秋睿把自己的想法跟明澤說了一下, 明澤對她的意見向來沒有反對，她讓他往東他不會往西，而且他很高興這件事情秋睿只想到了他。
於是一口答應下來。
秋睿在路上就抱著他親了一口臉蛋。
她真的很開心，因為覺得這是一個好的機遇。她從來沒有參加過這型別的活動，這是第一次, 她沒有經驗, 所以兩人晚上就到圖書館去自習，查閱相關的資料。
秋睿跟明澤說了自己的大致思路，明澤也立刻就懂了。
課題的靈魂秋睿已經有了，他們只需要給這個課題製作血肉骨骼，等著她填充進去就行。
現在還需要一個指導老師，給他們上課的老師還不太多，秋睿一時間沒有什麼主意，明澤倒是說可以請他的老師幫忙。
明澤在商學院上課, 認識這方面的老師。
秋睿不知道明澤能不能把這件事辦好，但是在他說自己去找老師的時候秋睿臉上是信任的，心裡其實也有自己的打算，如果明澤沒有成功, 那麼去請教一下輔導員好了, 他肯定知道哪些老師有經驗。
明澤被委以重任，格外地認真對待這件事。
在去找指導老師之前，把秋睿的計劃和內容詳細地瞭解了一下，自己也查了很多相關資料，秋睿說的這種在外國挺多, 但是中國還沒有流行起來，已經有了成功的案例，這算是借鑒，但是她同時又提出很多案例中沒有的內容，明澤挺好奇的，秋睿家裡不是做這個的，她每天的生活作息，看的書聊得內容他都知道，從來也沒說過這些，好像一夜之間她就知道了似的，挺奇妙的。
但是明澤沒有深想，他只想先完成自己的任務。
明澤找的是他們學院的大教授。
教授一般不參與這些小兒科的東西，而且委培生也很少有參加這些的。
教授倒是知道明澤，因為學院裡說過這屆學生的來歷，他知道明澤是省考狀元。
所以對他格外多了些寬容。
在下了課之後，教授忙著去參加一個省市級會議，明澤追著他，問他有沒有興趣當他們課題的指導老師。
如果是別的學生，老教授不一定把這件事放在心上，但是明澤誠懇的態度和他本身的身份讓他給了明澤幾分鐘。
“我現在去趕校車，在這十分鐘裡用你的課題打動我，如果打動了我就當你的指導老師。”
教授給了這個因為緊張和不善言辭而臉紅的少年十分鐘，少年努力沉住氣之後，在路上將課題說了一遍，這不像是個構思，像是個已經寫好了的計劃書。
教授還挺驚奇的，因為參加創業大賽，孩子們一般都只是有這個念頭去參加，或者有課題的主題，但是不會這麼詳細，彷彿已經做出來了一樣。他是沒有時間給學生做引導，奶媽子似的教會他們參賽，也沒有時間一遍遍幫他們修改策劃案，明澤的課題連細枝末節都想到了。
“這個計劃書你已經寫出來了？”
“還沒有。”明澤的身體站得很直，對待著老師的時候有著尊重也有作為青年人的自信。
這種態度也足夠打動人，老教授心裡動了一下。
“下週寫個一萬字的計劃書給我看看，我只看一遍，然後我再決定要不要當你的指導老師。”
“好的。”明澤笑，露出牙齒上的小鋼套。
“這課題一個人完成有點困難，你有隊友嗎？”
“嗯，這是我女朋友的課題，我和她一起。”他說起自己女朋友，微微靦腆和甜蜜。
“好小子。”教授拍拍他的肩膀，兩人也走到了車站，教授剛好趕上這趟車。
明澤看著車離開了才走。
在心裡對自己說了聲“yes！”
教授的態度就是半接受狀態了，他覺得自己和秋睿能很好地完成這個任務。
一萬字而已，很快就能寫好。
他高高興興地去找秋睿，心裡也生出一些別樣的勇氣。
他不止能讀書，他還說動了院裡最好的教授。
真是不可思議，他有些自豪感。
趕緊去給秋睿彙報。
