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第二十六章 路在腳下 (第1/2頁)

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“長路漫漫,唯劍作伴”咳咳,亞索亂入了葉鑫的腦海,那種裝13的話語,那種無比快樂的氣勢,讓葉鑫沉迷。

看著眼前拉魯拉絲懷中的多姆石,緩慢的發出耀眼的紫色光芒。葉鑫表示,這比前世他玩亞索戰績0210還要來的快樂。

紫色,代表著拉魯拉絲的天賦為稀有。一般來說,準神精靈都是紫色稀有天賦起步。

而閃光的拉魯拉絲天賦定然不差,但是葉鑫怎麼也沒想道,拉魯拉絲的天賦如此之好。

精靈的天賦代表著她的潛力,主要表現在學習招式的速度,對於可透過技能刻印石的招式學習比一般精靈更容易掌握。對於戰鬥技巧及各項能量的掌握程度會比天賦一般的精靈高上不少。

當然,不是說所有技能刻印石都是可以百分之百讓精靈學習到技能的,因為是看重精靈本身天賦的。

比如葉精靈,你讓它去強行拿著噴射火焰的技能刻印石去學習,別說技能刻印石只是一個引導物品,就是讓葉精靈拿著阿爾宙斯的火系石板它也學不會火系技能。

因此,什麼樣的精靈能透過什麼樣的技能刻印石學習招式,這個一直是當前蒼星精靈聯盟的重大研究課題。

這也算葉鑫的優勢,對於他來說,只要是自己曾經比較熟悉的主力精靈,所學習的招式都沒怎麼忘記,省下了大筆的資源浪費。

同時,葉鑫還可以利用這一點,用一些沒被研究學者發現的精靈能學習刻印石技能的方法,去賺取些利益。

至於最後利益會有多大,不是現在還是新人訓練家的他所能考慮的。還是先老老實實發育,培育好自己的精靈比較重要。

“拉魯”拉魯拉絲明顯好奇自己的天賦如何,等待著葉鑫的回答。

葉鑫道:“非常出眾的天賦,你擁有相當大的潛力,要不斷努力,不斷訓練,才能變得更強。”

精靈需要適當的鼓勵來樹立信心,這是葉鑫在學校學到的精靈培育知識的一部分。

看著眼前不斷點頭的拉魯拉絲,葉鑫囑咐她趕緊洗漱,然後上床睡覺。

看著拉魯拉絲自己能用念力漂浮著鼓搗洗漱,葉鑫終於感覺自己的保姆生活到頭了,真好。

此刻把多姆石收起來的他,其實心中還有一個疑問。

剛剛多姆石閃爍的紫光中,帶著一絲絲金色,讓他非常費解。說是傳說天賦吧,紫光閃耀,說是稀有天賦吧,又摻雜著金色光芒。

“算了,不想了。交給時間去證明吧,天賦潛力上佳即可,哪怕是傳說天賦,潛力巨大,也終究只是潛力而已。要想讓拉魯拉絲變強,就只有透過訓練家不斷努力的培養和訓練。”

葉鑫心中此時默默地想著,不一會兒拉魯拉絲洗漱回來,便抱著小傢伙進入了夢鄉。

2009年,10月10日,週三,天氣多雨。

看著窗外的秋雨,葉鑫此時的心情卻非常不錯。因為要上學的原因,只能將拉魯拉絲放在家中,囑咐她好好休養。

葉鑫這段時間並不準備將拉魯拉絲帶到學校,還是讓她好好在家休養,鍛鍊念力,冥想提升精神力量比較好。

至於後續的精靈訓練家課程開了後,再考慮將拉魯拉絲帶到學校。

要知道,學校是有明文規定的。

精靈在學校一般只能呆在精靈球中,除了對戰訓練,實測考試,還有一些培育課程的室外課需要,否則是禁止放出來的。

這點對於不喜歡呆在精靈球裡的拉魯拉絲來說,非常不友好。

當然,如果你成為中級訓練家,那麼待遇自然不一樣。精靈可以在對戰場地裡免費訓練,你除了不能帶著他進入一些教學樓或者教室,剩下的場地隨你挑。

新手訓練家時期,主要是和精靈培養感情,瞭解自己精靈的各項能力和天賦,以便後續的培養。

聽著講臺上王老師在認真的講著如何和自己的精靈培育感情和羈絆的知識,葉鑫此時表示自己毫無壓力。<ax的他,對於精靈來說,天生就有著巨大的吸引力。自然成為葉鑫的精靈後,感情和羈絆來說會很快深厚起來。

當然,這也得益於平時葉鑫對拉魯拉絲的鼓勵忽悠)和充分的資源好吃的)培養。

投其所好,是很有學問的。

當然,一些技巧啊,細節啦,還是要聽課的,逃課可不是好學生所為。

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