《敢不敢，帶上夢想，一起滾蛋》！
這是清華大學2012年的畢業微電影，相比起15分鐘更像宣傳片的微電影，這部作品，有許多深刻且令人發醒的社會問題：父母對考公的偏愛，就業選擇上的差異、畢婚族和畢分族、應聘困難……雖然難免帶著一些理想主義的色彩，但對於大學生來說，為什麼不可以有理想？
“這部微電影的優勢，在於它有一條完整的故事鏈，有血有肉的劇情……”我對這部微電影佩服之極，“微電影最怕講大道理，那能拍得好看，但沒人看！”
“……”
那幾個學生不能理解。
他們圍繞著，坐在草叢之上。一個女生，用手揪出一根柔軟堅韌的草，拿在臉邊玩。
“拍吧，出成果就能看到。”我態度篤定。
那幾個男生起鬨，吹著口哨，用腳把草坪跺得發出了沉悶的聲響：“講講唄！”
“因為誰都重視道理，可誰也不想聽道理！”這是影視劇最大的特色。“觀眾也不想聽大道理。”我解釋道，“可微電影與搞笑短片有一點區別，那就是它的內涵。它比搞笑短片有深度，必然逃離不了思想層面的東西，所以，如果去除內涵，搞不好，就和搞笑短片沒差異了；而如果，內涵又加得太多了，又很容易變成講大道理的宣傳片。”
同學們聽了我的話，臉上露出似懂非懂的神情。
他們聽到我的話，個個抬起頭來。大多數人原先坐在草坪上，黑色的影子就落在他們身旁。有幾個女生打著傘，依偎在一起。他們穿著各色各樣的衣服，紅的、藍的、黑的、紫的、白的，就像是一朵朵花兒，祖國的花朵，大致就是如此。
我一時愕然，有種奇怪的感受在我的心頭，讓我說不出來。
我望著這群學生，他們各色不同。
有為獎學金拼命努力的。
有希望畢業後考研的。
希望賺大錢的。
想找個合適伴侶的。
想要生個無比可愛孩子的。
不同的人，構成不同的人生。
“如果僅僅對他們講大道理，那太可惜了！”我心想。“這不是講道理，就能展現的人生。影視作品不是教科書，人文，也是它的特色。”由此想著，覺得這群學生可愛多了。
我對他們和顏悅色道：“說再多也沒用，等會有個學姐輔助我們拍攝，你們先醞釀下劇本的情感吧！”
這些學生全慌張起來。就連相依而靠的情侶，也不再你情我愛、鶯鶯燕燕，他們惱怒地互相對視一眼。
不知道他們能牽手多久。這世界絕不缺少畢業就分手的人，也飽含互相攜持、走到最後的伴侶。
“大道理的電影會專注某個現象，可各色各樣，才是芸芸眾生。”我心想。
聽到有學姐來，年輕人一下子站起來了，他們很慌亂。
今天陽光很好，幾人將褲腳摞到小腿之上，手自然地下垂，有的搭在了膝蓋上，還有的女生捏著衣角，在玩弄著開了線的線頭。當江小藝出現在我們的面前時，他們齊刷刷望過去，臉上掛著笑。可侷促的神情，難以掩蓋。
他們今後要理解一個事實。
演藝圈的工作，就是和不同的陌生人合作。今天到個劇組，認識新的導演和編劇，半年後離別，再換一家……也許下一次再見面，就是二十年後了。這種工作特性，是許多其他職業沒有的，是演藝圈獨特的。
“喲！我來幫忙了！”江小藝蹦蹦跳跳。
江小藝是幾年前去國外時陪同李為迎的學生。她現在已經畢業。當初另兩個學長，劉清延現在在某家網際網路公司任職，當遊戲畫面導演；焦棟出國了，在歐洲某家藝術學院繼續深造。唯一留下來繼續從事這行的，只有江小藝。
不過混得不怎麼好就是。
她歡歡快快跳過來，和我擊了一下掌，然而轉頭看那群學生。她是個看上去有點呆，可有一顆溫和炙熱的心的女孩。
出乎意料，還很堅定。
“她聽說我們要拍攝，過來幫忙。”我把江小藝介紹給眾學生。
“那也沒什麼，總之，我很閒！”江小藝活潑可愛地說。
一時間學生鬧哄哄的。
江小藝也問我最近忙什麼，其實我倒不怎麼忙，忙碌的是老王。他最近陷入一場官司中，也歸他運氣背，之前，他搞了個文化捐款的活動。
結果有人截了他的款項，給宗族建設搞香火，引著了房子，死了六口人。他說：“窮困慈善就該搞教育，錢就該往學校匯，下次再讓人有機會轉去另作他用，我特麼就是個傻子！”
說著，就要把剩下的款項要過來，捐給小學。
別人本來挺理虧的，一聽錢不從他這裡走了，就不樂意了。不指責燒死了人，反而說，不尊重各地文化。
