張盼著急想去攔她,可她沒攔住。
其他同學聽到系花的號召,有一些走的,還有一些猶豫著,不動的。但不少男生衝著她面子,放下狠話,氣沖沖地走了。
朱老師急了,忙打電話給牛遇:“你你你……給我介紹的那人,把我們的學生給氣跑了!怎麼回事?你讓他跟你說!”
說罷,他把手機往我手裡一塞。
我慢悠悠接過手機,說:“這種演員,我六七年前見過不少,這幾年幾乎沒遇到過了。”
“……”
朱老師和周圍同學露出一種,六七年?你特麼逗我的神情?
可接下來,朱老師比同學先冷靜了。他用一種試探的眼神注視我,似乎懷疑我是門裡出身——圈裡少不了那種三五歲就被專業的人士帶領長大的世家子弟。
他拿我當那種人了。
“如果是外行誤入,我能理解;可學表演的,這也太讓我詫異了!”我說。
我這話大致有點刺耳。
但在場剩下的學生都有點心驚。
“把手機還給朱老師。”牛遇很無所謂,“人走就走唄!我們學院,永遠不缺學生,今年走一批,來年又有一批新的——可能不能在圈裡留下來,看他們的造化!”
我默默聽著,把手機還給朱老師。
朱老師焦急的和牛遇說了幾句話,牛遇似乎在手機裡罵他。
“你為什麼只聽這個學生的?”朱老師心裡懷疑我,卻故意壓低聲音問。“我得要替我的學生問一句,他和你沒關係吧?”
“關係?!他是我祖宗!”牛遇罵道。
“……”
牛遇也極度厭惡這種人際關係。
雖然他擅長,可也是吃過無數虧,最終學會的。他一聽朱老師的問話,就知道他打的注意,罵的是又兇又狠。朱老師一下子噎住,說不出話來。而周圍的學生也隱約地聽見了,驚詫地望向我。
我懶得和他們計較,牛遇匆匆掛了電話。我又掏出一疊紙張分發給各人。“2月底之前一定要殺青!留出後期和稽核的時間。”我說。
“軌道鋪設,舉杆,錄音……我已經找到熟悉的工作人員……學校附近合適的場景,我全部踩過點。這裡是標註和拍攝時間表,對應的場景幕次能在劇本中找到。”我掏出工作表,遞了過去。
朱老師接過幾張單子,剩下的學生們也看到表單,小聲交流,面色逐漸凝重。
“道具,及道具價值大致估算,我在下面一個表中填好了,麻煩朱老師找個人採購一下。”我客氣地朱老師一點頭。
他有些慌張地翻著下面的報表,面上也有點心驚。
“好!”他急急忙忙地說道。
耗時一小時,食堂餐桌前面的學生扯皮四十分鐘,總算把事情悉數交代了。眾人越聽越驚訝,最後離開食堂時,面上都露出敬畏的神情。特別是張盼,她訝異地看著我。
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