“你們要邊唱邊跳?”公司教室裡小悅聽了卓寶瑜的話後驚訝,“這太耗體力了吧!而且你歌都沒練熟,還要加上舞,練習時間又這麼短不覺得勉強嗎?”
現在小悅也和她一起上課,兩人現在也處得不錯,所以卓寶瑜有什麼問題請教老師的,也不會避諱她。
其實卓寶瑜是期待老師能教自己跳舞的,可是羅典雅並不是萬能,她歌唱得不錯不代表就會舞蹈。
“是啊寶瑜,我也覺得這樣太勉強了,而且聽你這麼一說,你們上午大部分時間都用來練舞了,那歌怎麼辦,你們兩人的分量分配,怎麼搭配演唱商量好了嗎?”
這本來就是獨唱,如果要換成兩個人唱的話最好簡單改編一下。
這也是卓寶瑜苦惱的地方,她早上一開始就想和廖曉雯商量這個問題,可她一說跳舞,後來又因為兩人實力懸殊,她被自己蠢哭了所以忙著練舞,也就忘了深入探討。
“目前我們是一人一句平分著唱,然後各會有一段副歌soo,最後結尾時來一段合唱,倒是沒有改編,全部按照原曲,也還可以……”卓寶瑜說出現狀,其實她還是希望做一些改編的,比如最後合唱這裡……
“不改編不行。”羅典雅看著曲譜皺眉,和別的歌曲結尾大部分是做慢慢淡出處理不同,這首歌除了在前面兩段副歌,也就是卓寶瑜兩人要soo那兩段是一個展現機會和爆發點外,在最後居然還製造了一個爆點。
可以說原唱是在最後把歌曲再次推向高潮,卻在最頂峰的時刻戛然而止,留給聽眾無限回味。“如果你們兩人都這麼唱的話一個控制不好就會變成噪音汙染,而且你別看原唱在最後飆高音,其實那都是表面。
她是很有分寸和技巧地控制節奏、音階的,內行稍微仔細分析一下就知道,她的這個高音並沒有特別高也沒有持續太長時間。而且她一人獨唱對歌曲的控制度就靈活很多,你們兩個人唱要競爭又要配合沒那麼簡單!”
“確實我們在唱的時候最後一部分也覺得按原曲好像有點怪怪的……”卓寶瑜愁眉不展,她豈止是舞蹈有漏洞,就是單說這首歌她也只能表示自己可以唱而已。
但是可以唱和會唱、懂唱、唱得好那還是有一定距離,“這種性感熱烈的曲風我老感覺適應不了,也不知道怎麼改編比較好,老師,求您教教我吧!”
羅典雅溫柔地笑了一下,“你讓我教你跳舞我真是愛莫能助,但要說唱歌,有我在,你不用擔心!”
“歐耶,老師最棒!”卓寶瑜歡呼,看到老師自信滿滿的樣子她也跟著有信心,多她十幾年經驗的前輩都能在老師的幫助下被搞定,難道這次她還要怕一首小小的歌曲嗎?
這當然不可能,她相信努力就可以創造奇蹟!
小悅也跟著笑起來,三人圍在一起為如何更好改編出謀劃策。雖然不是必須要這麼做,但卓寶瑜建議為了公平起見,她們改編時不僅要考慮自己,還要考慮對手廖曉雯。
而儘量找到兩個人都滿意的方案可不容易。
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