荀爽他們不出仕做官，劉備卻沒打算放過他們。
“岳父大人，那你們就先把精力放在南城山學院這邊吧。”
荀爽悠悠地說，“學院早就已經開辦，可是大魚小魚就那麼三兩條，而且都是一些不安分的主。”
他們三個大儒創辦學院，目前的學生基本上只是劉備身邊的家屬。
除了揚州跟過來的陸尚，還有周瑜、關平、典滿、許儀、呂蒙、全綜、朱然和馬家兄弟等人。
這些人都是武將的後代，哪裡會對之夫則也感興趣？
據說這些小傢伙上課的時候擠眉弄眼，下課後就在院子裡論武較技。
弄得本來應該安靜優雅的學院，都快變成喧囂的鬧市。
也確實為難這些為人師者了。
當然，任紅昌、甘倩、糜貞、馬雲祿等女子，也被劉備捎帶私貨搞了個女子班。
這些聰明可愛的女孩，現在反而是幾位老師最滿意的學生。
劉備也覺得三位大儒教這幾些人有點大才小用，訕笑著，“伯父、岳父、老師，我這段時間太忙，沒空管這些小傢伙，明天就派人督促他們，把他們在學院的行為記錄下來，送給他們的父母。”
如果劉備用出這個損招，保證這些小傢伙回家要被人打斷腿。
哪怕他們的父親在千里之外，也會寫信回家讓親衛們執行家法。
要知道，他們這些武將，大部分都是想學沒人教，更不要說被大儒親自教導。
這也是遇到劉備這個主公，子孫後代才有這個機會。
這些小傢伙敢身在福中不知福，他們如果在家，就不止打斷腿。
打得半死不活是正常現象。
失手打死了也有可能。
荀爽似乎也知道問題的嚴重性，狠狠地教訓劉備一頓。
“他們都還是一些不懂事的孩子，沒必要上綱上線地去告狀，學生學習的事情，自然是由我們自己處理。”
劉備想了想，“那先給他們文武班分開，既然他們不喜歡學文，我們也不必勉強。”
蔡邕擺擺手，“他們大部分人都還處於啟蒙的年齡，還是先學《三字經》、《千字文》等啟蒙讀物。”
“不過玄德你當初對學院模式的設想，是不是應該開始實施？”
劉備搖搖頭，“老師，這件事不能急，至少要證明工、商等行業，確實能極大地促進社會的發展，讓工、商在官府職能中擁有一定的地位，才能名正言順地開展工學和商學。”
荀爽擺擺手，“玄德，這事情你自己把握，現在確實不是好時機。只是擴大生源範圍的事情應該可以開始。”
劉備點點頭，“行，我馬上安排。”
“生源的問題同樣還是隻能先從士族內部開始，平民百姓家孩子入學的問題，條件也還不成熟。”
荀爽，“為什麼不成熟？”
劉備解釋，“我們首先要有足夠的書籍，如果只是靠抄寫，能滿足幾人學習？”
“其次，要想讓百姓的孩子學習，就必須保證百姓不要為生活所困。”
“百姓有了餘糧，才有能力為孩子謀個前程。”
“否則，就是筆墨紙硯，他們都用不起，更不要說上學讀書的費用。”
荀爽點點頭，“是我把事情想得太簡單了。”
劉備笑道，“這不能怪岳父，我也是因為西域那邊開始推行這種教學，才略知一些程式。”
蔡邕很驚訝，“西域如何解決書籍的問題？”
劉備，“西域發明出了印刷技術，先刻好一本書的字模，排列好之後，用筆墨直接印刷到紙張上。”
