玩了差不多半個小時，施然覺得無聊，開始亂翻。
然後，在林溪言的書桌裡，看到了那本有著好看外殼的《育兒日記》高二版。
施然起初以為是一本教人如何養育小孩的書。
由於書名是人為書寫，還是林溪言的筆跡，引起施然的好奇。
開啟一看，施然這才知道原來是林溪言的日記。
裡面記錄的全都是跟他有關的事情。
合著，他就是育兒的“兒”啊。
施然頓感不爽，立即將林溪言叫醒，質問林溪言。
林溪言反而更加生氣的呵斥施然，竟然敢偷看她的日記。
施然與林溪言爭論，林溪言就哭。
最後沒辦法，施然只得給林溪言道歉，並保證以後絕對不偷看她的日記。
他要是再偷看，就讓林溪言永遠都找不到男朋友。
林溪言沒好氣地敲了施然腦袋一下，倒也沒有繼續生氣。
之後，林溪言告訴施然，她為什麼會給日記取這個名字。
因為施然父母工作繁忙，林溪言父親又經常不在家，林溪言小時候基本上都住在施然家裡。
明明只比施然大五歲，林溪言在施然剛滿月後，就給施然換過尿布。之後的煮飯、教寫作業、給施然補衣服等更是不用說。
“你自己說，你跟我兒子有什麼區別。”林溪言如是說。
的確沒區別。
就是施然自己都經常說，他和林溪言不是青梅竹馬，是青梅竹媽。
也許正是基於這樣的心理，才導致施然和林溪言的關係永遠停留在異父異母的親姐弟階段，無法更近一步，升級為情侶。
施然有嘗試過，比如從他讀高中開始，就不叫林溪言姐姐，直接叫名字。
但也只有這樣。
閒言少敘，施然回到家，徑直走入林溪言房間，目的明確的從左邊床頭櫃的第二層抽屜，拿出林溪言的《育兒日記》大學畢業兩年版。
施然之所以知道日記的位置，是因為他之前看到過。
林溪言也沒有避著他的意思，很多次還當著他的面寫。
當然，還是不讓施然看。
施然也沒想看，他不是喜歡偷窺別人隱私的人。
至於……現在的小激動，嗯……正常反應。
施然回到房間，關上房門，搓了搓手，開啟《育兒日記》大學畢業兩年版。
只見上面寫道……
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