“讓孩子丟臉、讓孩子不滿、讓孩子不快的爸媽應該全部進入父母處理工廠。”
……
這些一字一句的讓向念祖有些莫名的熟悉感覺，可怎麼看又怎麼覺得不順眼。
忽地，他腦中穿過了一段記憶。
坐在餐桌上，他冷眼看著向東，那是向東頭一回和他說，他覺得自己上那些奧數、奧英有點累，想放棄一個，向念祖坐在餐桌上盤著手，對孩子這樣說：“你知道別人擠破腦袋都進不去嗎？爸爸是花了天大的價錢，送你去補習，還給你買那些教輔書，你現在說不去就不去，你讓我怎麼想？我花了那麼多錢要打水漂是嗎？”
向東低著頭，良久，應了聲：“是。”
還有這樣的一段，就發生在不久之前。
向東在他看電視的時候小心翼翼地靠了過來，對他說了自己想去休學兩年試試電子競技的事情，他勃然大怒，絕對不同孩子商量這事，畢竟這事情哪裡有什麼值得商量的呢？
“爸，你能不能讓我決定一次，我知道這個選擇是很沖動，您聽我好好說一說好嗎？這真的是我從小到大頭一回有了自己特別想做的事情，而且我也考慮了很多……”
他沒給孩子半點面子：“閉嘴！別說了！我告訴你，咱們這個家裡，就是我說了算，你能做個什麼決定！說出去都要我丟臉！掉分。”
……
向念祖想著想著突然臉一白，心中有些莫名地倉皇，只是這下他心裡沒明白。
上課的鈴聲響起了，他趕忙加快了速度匆匆地趕到了教室坐在了裡頭，他驚訝地在眾人裡頭看見了上回他看到的人，他們上回見到是在父母處理工廠那，屋子裡頭有好幾張臉他都有些熟悉，他湊了過去和那人坐在了一起，他能看見那人的名字叫做馬向國。
“上課了，同學們。”老師走了進來，他們的桌上同時出現了虛擬的課本，笑眯眯地老師開始講起了課。
老師說，這世界在幾千年前，原本是個父母做主的年代，那時候父母權力可大了，讓孩子往東孩子就得往東、讓孩子往西孩子就得往西。
那時候要是父母逼孩子，孩子死了，還會有人說不過是逼了逼孩子，這心裡素質不行，留下年邁的父母實在是太不孝順。若是孩子逼父母，父母死了，則是千夫所指，什麼也別說了，一定是孩子的錯。
在那時慢慢地發展出了極端的趨勢，那老師笑得親切，可說出的話沒有半點親切的感覺。
“那時候家家戶戶的父母對孩子們均有完美的要求，有的人家要求孩子必須得考試成績優秀、有的人家見不得自家孩子長得醜胖矮、有的人家呢則要求孩子一定要一畢業就結婚……那時候有個標準孩子模型，根據父母具體的要求酌情加減，但那時候的每個孩子都是一樣的。”
“他們長相大多清秀不醜，從小孝順父母，主動做家務，從不和父母頂嘴，讀書認真努力，遇到錯事主動和父母道歉，如果父母錯了絕對不讓父母來說對不起，要先給父母臺階下，學習一定要每天刻苦，那時據說每個孩子考試成績都是一百分，並列第一，若是考了99就直接是班級倒數第一，家長會可會讓父母抬不起頭，所以得拼了命的學習，父母會提前為孩子規劃好人生道路，到了畢業的時候，就要開始根據家庭條件迅速地找到適合的物件，若是找不到就要匹配，結婚後立刻生下孩子……”
老師在講臺上畫了一條長長的直線，在上面標上了一個又一個的刻度，解釋著：“這是我們考古發現的，以前在父母至上年代流傳的一張安排表，幼兒園前，必須上語言學習班，小學的時候要上特長班，中學的時候一般是加強班，對課程的查漏補缺，高中時由家長選定的專業在上大學前要上專業補習班……不管是專業、學校、學習時間，都是有家長的事先安排的，孩子們一定要聽從家長的安排，可不能自作主張。”
向念祖聽得目瞪口呆，又有些難堪，事實上，這不就是他正在做、想要做的嗎？可他迅速地鎮靜了下來，這也是為孩子好，孩子都那麼小，哪裡能為自己的人生做主呢，父母知道得更多，可是孩子人生路上的指路明燈！
老師還沒說完：“所以在那個年代，父母各式各樣，孩子只有標準孩子，而孩子們在成為父母之後，便會延續著他們父母的道路繼續帶著他們的孩子往前走，這麼慢慢地，整個社會一度失去了創新的能力，畢竟這些孩子已經不會在脫離安排的人生下自己走路了……”
“當然，其中還是有一些眼光超前、與眾不同的人，比如我們第999屆的領導人，他被稱為“孩子救星”，正是因為他發現了當時這一局面的不好，他直接促進了試管嬰兒的高速發展，根據模擬dna技術，已經可以不依賴精子和卵子生産出孩子，而孩子們的父母全都由父母製造工廠製造出專業的、有思想的機器人，陪伴孩子從出生到死亡。”
“自那以後，便進入了孩子至上的年代，已經不存在真人的父母……”
臺下所有的父母機器人均是聽得不可置信，只是上課是不能說話的，機器人們在上課開啟的時候便已經被選中了不能發言的模式，只能安靜地聽著。
這一天的課，向念祖跑來跑去，上了很多，從國家的歷史、孩子的營養膳食、如何專業的提升孩子的幸福度、如何更好地聽從孩子的命令……
這些課程都是小明選的，他是沒有自己選擇課程的權力，只要小明選了，他就得去學、去考試，若是學期末考德差了，老師還會同小明通電話，那麼迎接他的也許就是又一次的處理或者是他還沒有經歷過的改造。
……
日子一天一天的過去，向念祖甚至有些分不清他究竟是身處於夢境之中，還是在現實之中了。
他只知道他變得越來越沉默，每天照顧好小明之餘，他要定時定點的去父母學校那裡上課，在那裡他接受了許多徹底地顛覆了他想法的教育。
從前他堅持的那些，孩子沒本事做主，要聽爸媽的，現在在這裡，變成了小明這個不大的孩子能決定他的衣食住行。
他甚至對小明沒有任何批評、哪怕說教的權利，即使是這孩子在天天躺在那裡，說挑食就挑食、說要玩耍就要玩耍，在向念祖看來是怎麼看怎麼不自在，恨不得幫他改一改，可是事實上他卻做不了小明的主。
“你又在發什麼呆呢！”一輛小小的玩具車砸到了向念祖的身上，他吃痛著回頭，身後的小明露出了不滿的神情。
“怎麼了小明，我剛剛在想這幾天的課程呢？”他低著頭，不敢和對方對眼，生怕下一秒就發起了火。
小明挑著眉，踩在了椅子上頭，說得大聲又生氣：“你還敢說你學習的事情呢！你知道你這回考了全班倒數嗎？就是我讓你去上的家庭家居課，你就是考的倒數第一！還有你居然連好爸媽守則的背誦考試都考了倒數！”他氣得直跺腳。
向念祖低著頭，慢慢地想著，試圖解釋：“是這樣的小明，你聽爸爸解釋解釋，這個好爸媽守則爸爸都背了的，就是那天剛好比較忙，又有點緊張，結果背誦過程出了點小問題，我就錯了一個地方，結果就成了倒數了！”
