他將紫『色』封面的五三放到姜嶼面前，攤開。
姜嶼意興闌珊地掃了掃左右頁面，問道：“哪題？”
董寧宇道：“就紅筆劃出來的那題。咦，我的草稿本怎麼不見了。算了，先借用一下巖哥的吧。”
說著，他一把抓起梁巖桌上的草稿本，送到姜嶼手邊。
姜嶼：“你這全是紅筆勾勾畫畫的，究竟是哪一道啊？要不從上面這題開始，都……”
董寧宇撇了撇唇角，指著前年的高考真題說：“就這道，你先演算一下。”
姜嶼定睛一看，這道題的解題步驟，分明已經清清楚楚地用紅筆寫在題幹下面了。
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她心中疑竇叢生，正要開口詢問，只見董寧宇給她翻開了梁巖的草稿本，催道：“姜嶼，你快先算一算。”
葉敏鈺不滿道：“哎，董寧宇，你找姜嶼問題還這麼不耐煩？我說你是不是……”
姜嶼目不轉睛地盯著草稿頁，輕聲道：“敏鈺，你先別說話。”
他的字跡肅殺剛勁，筆鋒凌厲，兼顧整體氣韻與細節。
內容，是標準的證明題格式。
關鍵在於，姜嶼一眼就從結論上看出來——這是早上那道分糖題。
有偶數，則先手必勝；否則，後手必勝。
他逆推證明了必勝策略。
姜嶼翻到前一頁，只見草稿紙上密密麻麻寫滿多種數字組合。他將所有的可能『性』都羅列出來，一一比對結果。
這種做法，在資料結構與演算法設計上，有一個名稱，叫做深度搜尋。
準確地說，是打表。
雖然是隨手打的草稿，但是他的字跡依舊齊整端正，草稿內容一目瞭然，清晰雋秀。
葉敏鈺探過腦袋，問她：“怎麼了？”
姜嶼合上梁巖的草稿本，將它和董寧宇的五三一起送回去，笑道：“董寧宇，這題我也不會做，你還是等梁巖回來問問他吧。”
梁巖這回的廁所，上得格外得久，一直到午休課快結束了，都沒回來。
姜嶼喊了聲董寧宇，說：“梁巖是不是掉坑裡了啊，你要不去看看？”
葉敏鈺瞥了她一眼，“估計是去老師辦公室了，你以為人人都像你啊，個子還沒茅坑高。”
姜嶼：“……”
董寧宇調侃道：“你就這麼記掛我們巖哥啊？”
姜嶼：“我這不是關心同學嘛，畢竟梁巖是我的好朋友。”
董寧宇笑道：“估計明天過後啊，你就更記掛了。”
姜嶼沒有聽出他的弦外之意，頷首道：“是啊，畢竟要放元旦了，兩三天見不到了呢。”
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