關鍵在於，姜嶼一眼就從結論上看出來——這是早上那道分糖題。
有偶數，則先手必勝；否則，後手必勝。
他逆推證明了必勝策略。
姜嶼翻到前一頁，只見草稿紙上密密麻麻寫滿多種數字組合。他將所有的可能『性』都羅列出來，一一比對結果。
這種做法，在資料結構與演算法設計上，有一個名稱，叫做深度搜尋。
準確地說，是打表。
雖然是隨手打的草稿，但是他的字跡依舊齊整端正，草稿內容一目瞭然，清晰雋秀。
葉敏鈺探過腦袋，問她：“怎麼了？”
姜嶼合上梁巖的草稿本，將它和董寧宇的五三一起送回去，笑道：“董寧宇，這題我也不會做，你還是等梁巖回來問問他吧。”
梁巖這回的廁所，上得格外得久，一直到午休課快結束了，都沒回來。
姜嶼喊了聲董寧宇，說：“梁巖是不是掉坑裡了啊，你要不去看看？”
葉敏鈺瞥了她一眼，“估計是去老師辦公室了，你以為人人都像你啊，個子還沒茅坑高。”
姜嶼：“……”
董寧宇調侃道：“你就這麼記掛我們巖哥啊？”
姜嶼：“我這不是關心同學嘛，畢竟梁巖是我的好朋友。”
董寧宇笑道：“估計明天過後啊，你就更記掛了。”
姜嶼沒有聽出他的弦外之意，頷首道：“是啊，畢竟要放元旦了，兩三天見不到了呢。”
直到翌日午後，元旦文藝匯演上，姜嶼看到梁巖出現在臺上，她才明白過來，董寧宇說得不錯，她確實更記掛了。
雖然姜嶼這輩子才過了不到十八年，但是，她毫不懷疑，在日後的不管多少個十八年裡，她都會記掛他。
彼時演出進行到一半，姜嶼和葉敏鈺、肖鈞偷偷溜出去買了薯片，從體育館的c口進來。
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曲調明朗純淨，舒緩纏綿。
姜嶼對樂曲一竅不通，只覺得有幾分好聽，於是不由駐足遙遙望向臺上。
那人挺胸直背，小提琴的肩墊部分平穩地抵在左側鎖骨位置。
燕尾服白襯衣，黑『色』西褲。
身形挺拔，氣度自華，整個人顯得張弛有度。
恰在此時，坐在c口附近的幾個女生激動地小聲喊叫。
女生甲：“梁巖學長真是帥爆了！”
女生乙：“啊啊啊啊啊，男主人設啊！女主角一定是我！！”
女生丙：“去年沒看到梁巖拉琴，今年終於得償所願了啊啊啊！”
姜嶼一愣，快步走上臺階，脫口問道：“你們剛剛說什麼？”
女生們被她嚇了一大跳，頓時靜默下來。
姜嶼急忙又問了一遍：“你們剛剛說臺上是誰？”
一剪著齊劉海的女生愣了愣，道：“梁巖啊，高三的學長。同學，你是不是高一的，不認識梁巖？”
姜嶼匆忙轉過身，面對舞臺的方向『揉』了『揉』眼睛。
