“哦，那姑奶奶火星上真的能居住嗎？”
白曦嘴角抽了抽，反問道：“那你覺得呢？”
前腳剛拍完火星的電影呢，之前說了那麼多，難道都忘了？！
白曦輕嘆一聲，有些無奈的搖搖頭，隨即點了一個人，問道：“來，你給大家說說，火星是什麼樣的？”
“姑奶奶，我知道的。”被點名的陳國富開心的開始背誦起來。
“火星基本上是沙漠行星，地表沙丘、礫石遍佈且沒有穩定的液態水體。二氧化碳為主的大氣既稀薄又寒冷，沙塵懸浮其中，每年常有塵暴發生。火星兩極皆有水冰與乾冰組成的極冠會隨著季節消長……”
陳國富背的認真，白曦自然是要誇上一誇的：“不錯，記的很好。”
她可是個會夸人，也會畫大餅的姑奶奶。
“那你們誰還記得，水怎麼獲得？”
白曦話音一落，立馬就不少人舉起手來，一臉的躍躍欲試，似乎是想得到點名來回答。
見狀，白曦便笑了笑，示意他們回答。
於是，劇組的人不約而同的齊聲道：“氫氣加氧氣燃燒生成水！”這可是一個知識點，上一部電影特地講到的，大家自然不會忘。
“那氫氣和氧氣怎麼獲得？”白曦笑了笑，接著問。
左右是休息的時間，閒著也是閒著，權當白記小課堂又開課啦。
這一次，大家也不得她示意了，紛紛咧嘴笑著回答，就和一群小學生一般，認真又可愛：“姑奶奶，是用肼。肼里加入銥催化劑，就會分成氮氣和氫氣，把氫氣單獨匯入一個容器裡。”
“氧氣的獲取方法有幾種。氧氣的工業製法，它是利用氧氣和氮氣的沸點不同，來分離出氧氣。”
“具體步驟是首先將空氣淨化除去雜質等，然後在高壓低溫的條件下，使空氣液化，控制溫度蒸發液態氮氣，沸點較低的氮氣先蒸發出來，餘下的便是沸點較高的淡藍色液態氧氣，將其加壓貯存……”
誰能想象的到，一群種地的村民，他們居然會知道這些知識。
當然，這些是物理課本上的知識，可並不是所有人都系統的上學，可以學習物理課本上的知識的。
要是真給他們一本物理書看，估計大多數人學完可能就忘了，但給他們講這個知識點的是白曦，所以村民們就記的格外認真。
哪怕他們可能一開始不能記下來，也會和記好的人借筆記抄，然後自己私下再逐字逐句的背誦，為的就是記住白曦這個姑奶奶教的。
有時候，白曦看大家這麼認真，興趣來了，也會給他們弄一些物理小實驗，讓大家明白，什麼是反應，什麼是催化，什麼又是分離。
拍電影還順道教大家一些科學知識，也就白曦能幹這樣的事情了。
每次，不管村民們問什麼，白曦都能最後歪樓的順便教給大家一些知識點。
白曦可不知道，她不僅拍攝的時候給村民們普及知識，等電影播放後，她還被科技研究院的人追問能不能登陸火星這個事情。
但白曦此刻可不知道這些，更不會知道，為了堵住了科技研究院的人的求知慾，她只能丟給他們一些登陸月球的研究資料。
休息夠了，大家就又開始投入拍攝當中。
