“就是要收拾他們一頓！”就打一頓都是輕的了。
王老師三人聽到這話，頓時傻眼了，但不等他們開口呢，白曦就憤然繼續說道：“我胖怎麼了，吃他們家一粒米，喝他們家一口水了？”
“有功夫關注我胖還是瘦，怎麼不考個全科滿分？！腦子就用在這種雞毛蒜皮的事情上？”說著，白曦還瞥了王老師三人一眼，讓他們三人尷尬不已。
之前，小順子六人可一直不肯承認自己大家犯錯的事情，可白曦一來，六人就乾脆的認下，卻也說出了理由來。
如果白曦沒來，可能王老師三人還會站在那六人那一邊，畢竟誰能想得到，小順子六人嘴裡一直念著的姑奶奶居然是一個比他們都小的小姑娘。
之前，小順子六人可一直不肯承認自己大家犯錯的事情，可白曦一來，六人就乾脆的認下，卻也說出了理由來。
如果白曦沒來，可能王老師三人還會站在那六人那一邊，畢竟誰能想得到，小順子六人嘴裡一直念著的姑奶奶居然是一個比他們都小的小姑娘。
王老師之前只隱約聽說是因為一張照片起的口角，進而開始打架，但他還真不知道是這麼個原因。
如果是這樣，那捱打的六個學生就一點也不冤了，你沒事罵人長輩，人還能和你笑嘻嘻的當好學友？
不揍的你丫鼻青臉腫的，打的爹媽都認不出來才怪。
不過小順子六人也沒手下留情就是，要不然也不會有兩個到現在還在醫院裡住院養傷。
只是，事情也不是不能處理的，動手不是上上之策。
想了想，王老師語重心長的開口：“打人到底是不對的。”
“你們可以和我們老師反應嘛。”
小順子聞言，立馬反駁：“王老師，不是我們要打人，我們也沒想打人。是他們先動手的，事情也是他們惹出來的。”
言下之意，我們都是被動反擊的。
小山子嘀咕：“我們姑奶奶都被罵了，我們還和對方講道理？”
“這還怎麼講？”小六子嘟囔著，低頭看了看自己的手，心說，還不如用拳頭收拾，讓他們知道錯字怎麼寫。
那天把人拖到廁所去，他們就是把那六人的嘴塞上，打了一頓，讓那六人寫了錯字和服字的。
要不是正好有同學起夜到廁所撞見，驚動了老師，他們肯定回宿舍睡大覺，把那六個人捆在廁所待上一晚上的。
白曦既然來了，又知道是怎麼一回事，哪裡會讓小順子幾個吃虧。
“王老師，你們想聽我說真心話嗎？”
白曦一開口，就把注意力轉移到她身上，王老師一下子也忘了要繼續教育小順子五人的想法不對的話。
“白同志，你說。”
白曦眨巴著大眼睛，緩緩道：“我呢，年紀不大，大道理我不懂，我就說說我所瞭解的，從報紙上，從廣播上，從政策普及的思想上來說吧。”
“教育的根本，不止是文化知識上的教育，還包括學生的思想品德。我們牛羅山大隊的中學，可是講究的德智體美勞全面發展。”
“你們不能光關注學習上的，學生的生活上的，思想品德上面的，你們也得關注呀。”
