威虎寨裡的學校只能收很少的學生，以後會沿著航道在各處小鎮建設學校，到時候學生們不但是各處小鎮的管理者，還會是那些小鎮教育方面的負責人。
訓練場上的人都停下訓練，讀報是寨民們的良好習慣，而且還有幾千士兵需要教育，他們會分散著給那些士兵講解報紙內容。
宮楠盤算過利用資訊衝擊會讓一些人離開洛陽之地，但其中不包括那些普通的百姓。
相比於依賴社交維繫關係的世家權貴，那些百姓們的生活就很簡單了，他們所注重的是生活，只要家庭能有維繫生存的收入，他們不會有資訊差上的心理落差。
這份報紙上的其他內容也如其所定下的基調一樣，有討論各種技術的，這些人有可能是真的想依靠報紙進行交流，但更可能是在釣魚。
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威虎寨出版的書籍和報紙上會講解一些資訊，但更多的關鍵內容是不會公佈出來的。
至於他們的釣魚行為，註定是得不到答案的。那些設施就在那裡，他們可以參觀研究，更能購買商品去研究，宮楠還沒大方的啥都講明白。
況且他已經與一些世家有所技術交易，自然要做好相應的保密工作。
而其他內容就很熱鬧了，多是關於幾部小說及電影的觀點看法，甚至還有關於那些兒歌的。
對於這些娛樂性的交流，張出塵選擇性地登報，也使得這次的報紙內容極為豐厚。
只是‘百家講壇’這個板塊還是沒有人投稿，看來在學術交流上面，那些家族都很謹慎，亦或者不想公之於眾的討論，想來他們都是私下聚會爭辯的吧。
展子虔看著報紙的後面幾頁，他表情彆扭地說道：“寨主，這份報紙上多是各種觀點的交流，而你卻於上面介紹食譜以及各種海鮮，這是否會讓那些家族看低了。”
後面幾頁的內容很花，上面不但有菜譜，更是配上了飯菜的圖片，美食彩圖在報紙上顯得很是誘人。
宮楠微笑著說道：“我回去的時候本是用這些資訊麻痺高句麗探子的，至於和其他內容不般配，這已經無所謂了。
開篇有關於字詞拼音的事，這才是重點。
以前我用普通話作為字詞注音，寨民們跟著我學習，他們自然不會有意見。
之後也只是於豐都市的商鋪用書籍對外推廣，但那裡多是平民百姓，權貴們那時候也只是當個樂子來看待，而且他們的注意力又被其他各種事物及知識吸引，才讓他們處於觀望狀態。
但是現在不同了，在報社收到的諸多稿件中，我發現有些人的書寫內容中出現了簡體字，這說明他們或多或少的受到了一定的影響。
字詞的注音是個麻煩，今後他們恐怕也難以爭論出該用哪兒的方言。
十年內他們會有結果嗎？
十年，咱們所需要經營的地盤也應該已經安發展起來了，到時候最起碼咱們治下之民都會統一語言發音！”
宮楠相信等廣播出現後，憑藉著各村鎮佈置的大喇叭，一定能讓百姓們統一交流口音。
他會拿出各種歌曲及故事，到時候那些廣播喇叭除了播放知識技術等資訊，就會放歌及講評書！
就像那些兒歌一樣，小孩子喜歡唱，他們的家人也喜歡唱。
電影‘城南舊事’的播放，就讓‘送別’這首曲子火了，那些百姓學的調調和字詞發音都是完全跟著學的。
現如今能有什麼娛樂？
聽威虎寨的音樂完全可以碾壓當代的任何娛樂活動，百姓們喜歡跟著學，宮楠相信那些買了唱片機的權貴也會跟著學！
他開心地跟展子虔說道：“文字早已被統一，咱們可以把發音也給統一了！
將來咱們會建設諸多的領地，招攬的移民需在出發之前就統一語言的發音，這對未來的發展是很重要的。”
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