滎陽這邊種植的多是當下的糧食物種，苜蓿草和蔬菜倒是宮楠帶過來的那些。
它們的種子很好培育，寵物糧裡帶有的麥粒和花生就需要過上幾年才能大面積種植了。
當初他也就是隨手拿了幾小袋寵物糧，還是多考慮到了松鼠，畢竟他是前往農村，那裡可缺不了它們的食物。
裡面沒有稻粒、玉米和大豆，這讓宮楠感到極為可惜。
……
滎陽這邊的負責人是張老頭，不過，憑著他現在的樣貌，也不能自稱為‘老’了。
皇帝來了，張老頭自然需要去招待、講解。
他從新建的養豬場裡走出，然後去沐浴更衣。雖然豬場裡乾淨整潔，但必要的禮節還是要做的。
楊廣等人聽著遠處傳來孩子們唱‘送別’的歌聲，他覺得自己對那電影忽視了一點。
這也是他因為有著唱片機，能經常聽到多首音樂，才小看了電影裡歌曲對民眾的影響力。
蕭皇后在一邊露出慈祥的微笑，眼神中流露出對那些百姓孩子們的喜愛。
她有些感慨地說道：“威虎寨的教育固然是極好的，但要想把基礎教育推廣出去，也就會很困難了。”
楊廣點點頭，他自是清楚其中的緣由。
普通百姓家的孩子讀書學習有用嗎？在當下沒人會覺得有用。
一切進身之階都被世家掌控著，沒有關係、沒有效勞服務的機會，就算學得再好，也只能當個教書先生而已。
“普及教育，難啊！吾自獲得造紙印刷相關技術，也一直困於如何傳播知識這一關。
百姓們看不到學習能帶來的收益，也就不願分出時間與精力去讀書識字。
更何況世家經學的知識壁壘是世所周知的，百姓們也不認為學了世家之外的知識會有用。”
楊廣說到這裡，心中又升騰起對世家的厭惡。
是他們把持著官員的舉薦、考核，是他們把持著官員所需知識的選擇權！
旁邊的妞妞正望著遠處孩童們的嬉戲，扔沙包、跳繩、捉迷藏……。
她聽到楊廣的感慨，就接話說道：“老伯，這需要慢慢來才行。
我們的報紙和那些書籍多是涉及生活知識，一直沒有印刷一些典籍，這也是考慮到了百姓們的所需，以及他們會願意接受的。
您看那邊孩童們的玩耍方式，所有活動都不會過於劇烈，世家權貴家孩子會習武、騎馬、練刀兵，這些孩子可不會那麼做。
這裡的百姓們願意讓孩子們做遊戲，是因為這裡不缺食物，其他地區的百姓就不可能了，飢餓會讓他們不敢運動！
洛陽城裡百姓們的孩子會像這樣歡快的玩耍嗎？
他們不會，他們會盡量減少孩子們磕著碰著，免得傷口感染導致死亡。也會盡量不打擾到別人，免得多生事端。
而滎陽這邊的孩童已經可以這般玩鬧了，這其中不但有飲食、基礎醫療上的保障，更是有著環境安全的影響。”
楊廣說知識的傳播，妞妞說孩童參與運動嬉鬧的條件，也都說明了百姓們在其中所產生的顧慮及無奈。
這時，張老頭快步跑了過來。他躬身行禮道：“威虎寨滎陽管事張晨恭迎聖人前來視察。”
不待楊廣有所表示，他又繼續說道：“之前晨正在養豬場檢視豬仔的生長情況，唐國公府上竇夫人和其兒子李世民也在那裡，竇夫人正在拍攝紀錄養豬場的運營狀況。”
“養豬場？野豬還是家豬？”
