施然不是在跟程潔茹說俏皮話，在知道自己月考成績的那一刻，施然就覺得他再努把力，說不定可以考到南城大學，和林溪言一個學校。
南城大學去年在他們這邊的錄取分數線是617分，他現在相差105分。
雖然相差很大，等於一門課的分數，但施然覺得問題不大。
他學的是文科，文科的難度相對於理科而言，要簡單很多。
況且，施然的各科成績都有很大的提升空間。
他還有一年的時間，足夠了。
和程潔茹、許靜淑一起吃完午飯，施然回到學校，剛坐下，就開始根據他的實際情況，制定各科成績的提升目標和學習計劃。
語文，這次月考考了112分，主要扣分點在於古詩詞、閱讀理解和作文。施然將目標定在130分，計劃每天背五首古詩，做兩篇閱讀理解，熟悉答題思路。
數學，這次考了98分，主要問題出在數學公式記得太少，不能很好得應用。施然將目標定在110分，計劃不用多說，刷題就是了。
英語，這次考了82分，主要問題出在詞彙量太少和聽力不過關。施然將目標定在110分，計劃是每天利用零碎時間，背五十個單詞，上學放學期間聽英文對話影片，練習語感。
文綜，這次考了220分，其中政治65分，歷史89分，地理66分。政治是個人理解原因，答題敘述不合乎老師心意，歷史是一些知識點忘了，地理也一樣。
施然將目標定在270分，相應的學習計劃是，地理牢記知識點，歷史、政治多做題，摸清楚大題的答題語言的規則，儘量做到面面俱到。
制定完計劃，施然放棄午休，開始重做各科的錯題。
邱少青趴在桌子，一邊餘光掃視八方，一邊玩手機。見施然不睡覺在做題，邱少青小聲調侃道：“學霸就是學霸，都考全班第一了，竟然還這麼刻苦。”
“高處不勝寒的感覺，你是不會懂的，就像白天不懂夜的黑。”
施然頭也不抬的回了一句，時至今日，施然才體會到好好學習的快樂。
邱少青沒再說話，默默地看了會施然，從垃圾堆般的抽屜裡翻找出他的月考的歷史試卷。
他覺得施然既然能只用三個月的時間，考到全班第一，他沒理由不行。
他要是也能考到全班第一，怡雲知道後肯定會對他刮目相看，說不定還會因此慢慢的喜歡上他。
決心好下，行動困難，邱少青和之前一樣，拿著歷史試卷，不僅有種無從下手的感覺，還看了沒有一分鐘，就將歷史試卷丟到一邊，接著玩手機。
不過當施然下午放學，去書店買數學、英語等各科的試卷時，邱少青跟著買了一套。
晚上九點，晚自習的第二節課，施然寫完各科作業，開始寫自己買的試卷的時候，遠在南城的林溪言剛上完一週唯一兩節晚上的課，陪俞煙去超市買東西。
路上，林溪言接到母親的影片，影片裡父親也在。
林溪言打完招呼，興高采烈的將施然的月考成績，告訴父母。
“我知道，施然中午特意回來告訴我們。”
許靜淑笑著描述施然中午興高采烈回來，想要炫耀，卻發現她們早就知道的場景，一旁的林祥心裡有些感慨，沒想到施然這小子真的改了，進步還這麼大。
