好傢伙，這三個混小子，簡直無法無天了。
不過大家都瞧得出來，很明顯，老總並沒有真的生氣，不然李雲龍這幾個臭小子也不敢這麼淘。
另外，孔捷三人帶領學員們實地進入敵佔區考察學習的這種教學方式的確新穎，也未必就是壞事。
……
六分校，帶著學員們大鬧了一通的孔捷、李雲龍、丁偉三人已然成了學校最受歡迎的教員。
每次三人的課程，前來學習的學員們也是最多的，就連一些政治幹部方向的學員也會慕名而來，聽上幾堂課。
而隨著教學，這當老師和當學生可完全不是一回事。
對於孔捷三人而言，前線戰場上帶兵打仗的實際經驗是非常豐富的，可要是將作戰的經驗以教學的方式講出來，那就有些困難了。
而一旦能夠完成其中的轉變，對於在戰場上採用的這些靈活的軍事戰術的應用，孔捷幾人也會覺得越發的通透。
甚至是在三人毫無察覺之間，對於領兵打仗的所悟所得越發深刻。
這也是老總此次特別派孔捷三人到六分校兼任教務員的原因之一，既讓三人做教員，同樣也讓三人在六分校跟著學習。
只是學員們明顯已經被帶騙了。
“孔教員，我們什麼時候再去鬼子的地盤逛逛去？”
“李教員，您要是又有什麼打鬼子的路子，可千萬別忘了帶我們去開開眼！”
甚至還有學員向丁偉打聽釀酒的方子。
幹啥呢？
以後調到前線帶著戰士們釀酒，發展經濟，也好充實裝備打鬼子嘛！
就這麼著，沒幾周時間，孔捷三人和學員們徹底打成一片，除了平日的教學，私下裡大家的關係也十分的親密。
學員們喜歡聽李教員吹牛，喜歡聽丁教員講故事。
最喜歡聽的是孔教員如何坑蒙拐騙小鬼子，還有晉綏軍和中央軍部隊，以及大力發展根據地經濟體系的經驗。
在孔捷三人的引導下，學員們自發的分成三派。
一派是向著李雲龍的認為，像李教員這樣的前線作戰團長，很有個人魅力，打仗夠痛快，鬼點子夠多，跟著李團長打仗，日子肯定過得精彩。
一派是向著丁偉的認為，丁團長見識長遠，統籌能力很強，跟著丁團長打鬼子，發展根據地，是肯定沒錯的。
最多的一派自然是跟著孔捷的。
一支隊這些年的發展有目共睹，在課堂上，孔捷隨便透露一二，僅僅冰山一角就足夠讓學員們為之震撼。
孔捷還總是有意無意的向學員們透露，一支隊想要取得更大的發展，最需要的就是人才的注入。
眼下的一支隊是什麼都不缺，最缺的就是人才。
就差直接向學員們表明，你們這些從六分校畢業的人才們，趕緊都去我一支隊報到吧！
教育長是最先得知此事的，他意識到情況不妙，連忙向老總彙報了對應的情況。
“老總啊，再這麼下去，這仨小子恐怕要帶出一連串的孔捷，李雲龍和丁偉來了！
我算是明白他們仨為什麼巴巴的跑到六分校當教員來了，還和學員們打成一片。
感情一早就惦記著咱們這些今年就會肄業的學員，想著把學員們全都拉到他們的隊伍裡發展呢！”
老總聽罷，有些頭疼，這些日子為了預防孔捷三人又帶著學員們到敵佔區亂逛，再出了什麼風險。
學校看得很緊，壓根兒就不讓學員們離開。
