“他設計了兩個vr決鬥裝置，可以記錄決鬥者進行決鬥時的各種資料，並加以儲存和運算，試圖利用大量的決鬥資料來催生出‘智慧ai’。”
“這個方法聽起來有些天方夜譚，可我拗不過鴻上博士的堅持，無奈答應，每天，我們2人都會戴上裝置進行高強度的決鬥試驗，並從中收集了大量的資料，之後……成功了！”
科學家眼神閃爍，神色卻又滿滿的自嘲：
“這個天方夜譚的方法真的成功催生出兩道擁有自我思想的智慧ai！”
“源於我和博士使用的卡組，分別為它們起了個名字：‘巫妖’和‘惡眼’！儘管這個智慧ai當時只能表現在決鬥方面，但這無疑問是邁出了第一步！”
“可也是噩夢的開始！”
“那兩個由我和博士親自培養出的‘巫妖’‘惡眼’在學習和決鬥過程中，一直表現有極強的攻擊慾望！”
“尤其是決鬥中，‘巫妖’和‘惡眼’經常流露出不加掩飾的惡意，以至於最後，我和鴻上博士發現它們竟然在核心思維中解除了‘不能傷害人類’的限制，而是變成了以傷害人類來取樂的思維！”
“更甚者，它們開始不滿足於決鬥，而是想方設法突破網路限制，想要闖進現實中來，直言要毀滅人類世界。”
說到這裡，科學家神色滿滿的彷徨和迷茫，自己竟然製造出了那樣的怪物：“最後，我和博士切斷了它們的資料連線通道，將它們和那兩幅卡組永遠的封印在了研究所內。”
眾人本以為故事到這裡就結束了，可這傢伙的雙眼仍是滿滿的回憶：
“但鴻上博士仍不死心！再加上so公司高層那邊一直在施壓，終於，他……做了一件無法被原諒的事情！”
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“他綁架了6個無辜的孩子！”
這句話一出，已經看過當年一些秘密的遊作眉頭一挑，知道自己就是這6個人之一。
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說到這裡，就是變化不大的原著劇情：
‘6個孩子被關在了小房間，每天被迫進行高強度的決鬥訓練，不完成指標，不僅沒有飯吃還會受到電療，遊作也因為小時候的這個遭遇，對決鬥一直都是充滿怨念，順便養成了面癱臉，一副對整個世界都漠不關心的表情。
也就遇到我們無恥的學生會長和那無法接受的各種神奇決鬥bo後，喚醒了隱藏在心中對決鬥的熱愛。
“鴻上博士的解釋是我們兩個成年人思想過於複雜，以及那兩幅卡組的特性和當時封閉的環境才造就了怪物，而他選擇了天性純真的孩子作為實驗物件，過程同樣採用強迫式的決鬥……”
“最後……我也不知道是不是成功了，他確實創造了6個智慧ai，我們統稱為‘尹格尼斯’！和‘巫妖’‘惡眼’不同，這6個由孩子的決鬥意識為基礎創造的‘尹格尼斯’確實沒有任何惡意。”
“就像是6個新生的寶寶一樣，對一切都充滿了好奇和渴望，可在‘尹格尼斯’學習了大量知識後……”
其實v6動漫這個設定就是當前比較火熱的‘人類和人工智慧能否共存’的倫理話題，有很多電影、小說都涉及過，但結果大致有三點：
美好型：人類給人工智慧設定有底層程式碼‘不能傷害人類’，攜手建立美好社會。
恐怖型：人工智慧大軍大批次抓捕人類，進行缸中之腦，另類的讓人類活著。
黑暗型：擁有了自我思想的人工智慧視人類為異端，必須清除。
而v6偏向於……
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