姚廣志和大多數籃球教練都不太相同，從場邊的氣質來看，他更像一個足球教練。喜歡坐在板凳上，或者抱著胸站在場邊默默的觀察場上的形勢。
他總是穿著筆挺的西裝，繫上一條真絲領帶，鞋子擦得幹幹淨淨，但並不發亮。
nhba對教練的著裝並沒有特殊要求，如果天氣熱，有些教練就穿個t恤衫，天冷也有教練穿羽絨服，只有姚廣志堅持正裝。
他還戴著一副金絲框的眼鏡，外加他“守時的廣志”的綽號，軍事化的管理方式，以及固定單一的攻防戰術套路，在很多人的印象裡，他都是一個固執、死板的教條老古董。
其實，這都是人們對他的誤解，他的確有固執的一面，但這一面並不體現在籃球上，姚廣志對於籃球有自己深刻的理解和獨特的信念。
姚廣志是湖南長沙人，湖南並不是籃球強省，尤其在籃球開展比較火熱的中南部地區，那裡的人的確有巨大的籃球熱情，但更多的休閑娛樂時間還是奉獻給了歌廳和電視臺。
姚廣志曾經打到過省隊，不過天賦所限，這也就是他的極限了，退役後在多個學校執教過籃球隊，後來被德明高中聘請，從這裡，他開始了自己獨特又傳奇的教練生涯。
姚廣志自己不是一個有天賦的籃球運動員，但他知道，籃球是一向集體運動，於是在德明高中，他決定將集體的力量發揮到極致，因而開發出了一整套行之有效的管理、訓練、比賽的套路方式，把德明高中籃球隊打造成為了全國聞名的鐵軍。
但這並不意味著姚廣志不重視球員個人能力的發展，相反，姚廣志對高中籃球運動員的成長、教育有著獨特的觀點。
他認為，高中生球員，不管有什麼樣的天賦，都應該在高中三年接受統一的、嚴格的、標準化的訓練和比賽模式，而不是進行特殊化、天才化的小灶教育。
只有這樣，中國的籃球整體水平才能上升，國家才能有湧現籃球新人的土壤，而不是左一個天才，右一個怪物，到頭來基本的東西都做不好。
而姚廣志宣傳自己理念的方式也很簡單，就是帶領德明高中不斷取得勝利，拿到冠軍，為大學、為職業球隊、為國家隊輸送人才。
姚廣志的球隊在比賽中曾經摧毀過許多所謂的天才，他們在對陣普通球隊時展露出來的天賦，很快就會在德明高中面前化為無形。
只有真正的，在籃球上有著卓著天賦，並且艱苦磨練記憶的孩子，才能在德明絞肉機跟前，全身而退。
現在，姚廣志很想知道，溧城中學的18號，到底是不是真正的天造之才。
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11:6，溧中的進攻在陸源和白葉的二人轉之下漸漸有了起色，而他們的防守也逐步收緊，一對一的站位、補防、輪轉一絲不亂，畢竟比賽剛開始，大家的腦子思路都還很清晰。
德明本也不是進攻型的球隊，又一次進攻不中，陸源自己搶到後場籃板，這一次還沒過半場費禕就貼了過來，給陸源施加壓力。
如果還想做擋拆，白葉就必須到很高的位置去，這樣無論是擋拆後外撤還是內切，威脅都會笑很多。
所以，白葉沒有再過來給陸源做掩護，陸源做了一個運球背轉身的動作，然後一個加速甩開了費禕的防守。
陸源的運球並不花哨，可他的速度是真的快，費禕沒想到明明貼的挺緊的了，還是被甩開一小段距離。
陸源持球，直接沖45度走，在安潤洲防守上來之前，突然三分線內一步，急停跳投出手！
球砸在籃筐側邊沒有命中，但鄒舟位置站的很好，一巴掌把球拍出來，球又重新回到了陸源的手中。
陸源沒有做任何調整，只是往前跨了一步，又一個跳投！
這一回，兩分射進，11:8，分差被縮小到只剩下3分了。
8分，陸源和白葉各得4分，全部來自於中距離投籃，在左右45度兩個位置。
姚廣志看著兩人的進攻選擇，心想，他們還是很聰明的，發現了德明高中的防守，在45度位置上的確比較薄弱。
之所以如此，除了德明高中堵邊放中的策略外，另一個原因就是45度本來就是防守方比較困難的區域，這一塊扇形地盤太大了，防守投入效率很低，對追求最優的姚廣志來說，當然會選擇放棄。
而且，45度雖然防守困難，可對於進攻方來說，投籃一樣是很討厭的一個角度。不像中路正面或者底角，側方位的投籃，投籃者往往會在打板和空心之間糾結，同時從視覺上來講，側方位投籃不如正面那麼好把握，不如底角那麼固定好練習。
尤其是三分線內兩到三步的距離，是進攻效率最低的地方，所以德明高中要防45度，就直接防到三秒區附近，讓安潤洲鎮守，真想在45度投長距離的兩分，隨你的便。
對於一般的高中球員來說，還是突破、空位三分球或者正面附近的投籃來的更加有把握一些。
