陸源的這一記補扣好像一根針一般，把實驗中學剛剛吹起來的那一點信心給戳破了，眼看著已經追到了10分以內，防下來一個，再打進一個，差距進一步縮小，時間還足夠。
現在陸源補扣成功，分差回到11分，實驗中學必須抓緊時間了，他們急急忙忙地發出了後場球，陳森再度持球快速過半場。
這回，霍鐘宇不再下到低位了，而是到高位來給陳森做擋拆，陳森利用霍鐘宇的擋拆，從左側殺入內線，準備拋投出手，結果陸源從側翼插上，在空中直接把陳森的拋投給扇了出去。
球正好被王友榮半空截了下來，他穩下來，將球交給巫澎，慢慢的組織進攻，現在溧中關鍵的就是拖時間打成功率了，一面把時間消耗完，一面爭取打進。
巫澎過半場把球交給了白葉處理，白葉又把球轉給了陸源，他知道現在陸源的進攻感覺肯定很好，要多給他打。
陸源拿到球，抬頭看了看計時器，等著時間過去了5、6秒鐘，對方想上來包夾都沒法夾，眼看30秒的進攻時間快要走完，四面拉開，實驗中學放棄包夾，看著陸源怎麼處理球。
霍鐘宇站在三秒區裡，等待著陸源的到來，他心裡想著，這次一定要防下來，一定要防下來。
最後5秒鐘，陸源從習慣的右側45度突破，這回他卻沒有直殺內線，而是運球一個急停，接著胯下換手，後撤步，在45度直接中距離跳投出手。
防守他的蔡世傑本來就放陸源一步防止他突破的，哪知道陸源這回來跳投了，然後眼看著陸源一個漂亮、標準的中距離出手，再中兩分！
分差拉開到了10秒的進攻時間基本全部耗盡，這一進球幾乎把實驗中學球員的心理防線給擊碎了。
不過杜允超沒有放棄，接下來的進攻中他強行在外線三分出手命中，給實驗中學續上了一命，實驗中學重新看到一點點希望。
可隨即，白葉在進攻中助攻陸源，陸源虛晃一槍，繞到底線接球，接球就直接中距離跳投出手，還中！
這是殺人的中距離跳投，從上半場到現在，實驗中學壓根沒準備好怎麼對付陸源的中距離，到了比賽快要結束了他來這麼一出，只能說這家夥的手感真的是微波爐，不需要前面比賽的鋪墊，說熱就熱了。
這其實也是在美國鍛煉出來的，哈特不會給陸源試手感的機會，在美國想贏球，就要時刻保持優秀的手感。
畏懼不僅僅存在於霍鐘宇的心中，而是在整個實驗中學隊內彌散，這種對於輸掉比賽的恐慌往往是致命的，它不僅不能幫助你奮進，反而會使球員更快墮入失敗的深淵。
當然，在全國大賽的賽場上，沒有人願意這樣輕易輸球，但畏懼和慌張讓他們的進攻配合出現了問題，全場比賽少有失誤的杜允超在傳球時過於大意，他用眼睛盯著接球人，被陸源一下子識破，直接將球斷了下來。
斷球成功後的陸源並沒有快攻，而是放慢速度，將球交給白葉組織來消耗時間。
實驗中學的防守陣腳徹底亂了，大家都不知道該怎麼防了，溧中三傳兩導，就拉出了一個空位，陸源透過飄忽的跑位，在右側底線獲得了投籃機會，接巫澎的助攻，再次中距離跳投出手。
命中！又是拖到最後一秒的出手，實驗中學的球員都搞不明白，陸源這家夥在重重防守之下，怎麼還能找到空位出手機會的？
不是陸源跑的好，而是實驗中學的防守注意力跟不上了。
14分，距離比賽結束還剩下一分鐘，實驗中學終於放棄了抵抗，最後五分鐘，陸源一個人在攻防兩端擊垮了實驗中學，讓之前還勢均力敵的兩只球隊，突然就被一波流帶走。從球員到觀眾，甚至雙方的教練都有些摸不著頭腦，原本激烈的比賽怎麼就這樣分出勝負了？
別人不明白，坐在看臺上的梁伯餘明白，他腦子裡又想起了高凱。
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實驗中學抵抗到了比賽的最後一刻，範樂進用掉了手上最後一個暫停，把球員們聚到一起，依舊認真佈置了戰術。
只是雙方的差距實在太大，時間實在太少，連奇跡發生的可能性都沒有了。
終場的蜂鳴器響起，溧中的球員歡呼著沖下球場，所有人圍抱在了一起，高興地像抓了獵物回來的食人族，他們在全國大賽上贏球了，他們在創造奇跡的道路上，走出了堅實的一步。
而輸球的實驗中學球員回到替補席，耷拉著腦袋，有些人坐在板凳上落下了傷心的淚水。全國大賽輸球，意味著一個賽季徹底結束了，對那些高三的球員來說，高中籃球生涯就這樣完結。
霍鐘宇坐在那兒，頭上蓋著毛巾，用手捂著臉，眼淚不爭氣的流了出來。這是他第一次因為比賽失利而落淚，過去不管輸的多麼慘，他起碼還能保持正常，可今天他真的忍不住哭了，因為他真正感覺到自己輸了，徹頭徹尾的輸了。
