“往後退一步，再投一次。”張潤說道。
6源往後退了一小步，接球，再次只靠手臂的力量，把球投向了籃筐，球在筐上顛了兩下，還是進了。
張潤提示再退一步，這次6源沒能把球投進去，用力過猛，球砸在了籃脖子上。
“重新來，站在這裡再投一次，投三次，如果不進，就往前進一步。投進了，就往後退。”
張潤告訴了6源規則，這是投籃訓練中常用的方法，用來鍛煉投籃手肌肉對力度、距離的控制能力，體會距離籃筐不同距離，肌肉的力程度。
這個類似遊戲的訓練方式，看似簡單，可是對初學者來說是相當大的考驗，尤其是投三次不中前進一步的規則，往往使訓練者陷入焦躁的心境中。
6源同樣陷入了這種困境，在罰球線內弧這個位置，他反反複複地前進、後退，後退、前進，就是沒辦法順利投中一球，退到罰球線的位置。
張潤在一旁看著6源沒有說話，他知道這對6源是一個考驗，因為罰球線內弧這個位置，差不多就是近距離投籃和中距離投籃的分界線，前進一步和後退一步，在力道使用與控制上有很大差別。
隨著練習不斷進行，6源的體力消耗越來越大，不過他一直在堅持，只是投出的球偏離的越來越多。
張潤知道，6源已經累了，他在想，要不要更改一下訓練計劃。
按照張潤的想法，他並不準備循序漸進地一點點教6源各種投籃技術，一來精力上不允許，二來張潤覺得沒有必要，他能感覺到6源的天分，決定以對待有天分人的方式來教他。
張潤準備把課程壓縮，短時間內把關於投籃，從最基礎到最高階的技巧、訓練方式統統教給6源，然後讓6源慢慢地消化，訓練和進步。
按照計劃，今天教完原地不動的固定手型投籃練習，明天就要教他真正的跳投了。可是看著6源辛苦地在近距離與中距離之間徘徊，張潤想，自己可能對6源要求太高了。
一個毫無投籃基礎的人，練了兩天，想比較順利地完成這樣的訓練，實在有些強人所難。
眼看著第二節晚自習快要下課，張潤準備讓6源停下來休息休息，明天繼續這項練習。
此時，6源已經一路退級，前進到了最開始籃下的位置，這樣實在是非常打擊人。
“喂，6源，休息吧，明天接著練。”
張潤朝6源喊道，可是6源並沒有理財張潤，他站在籃筐下面，一動不動，他在休息。
6源深吸了一口氣，讓身體放鬆下來，閉上眼睛，認真回憶了一下剛剛投籃時的感覺，手臂垂下，放鬆了一下胳膊上有些痠麻的肌肉。
他能感覺到小臂、手腕、手指已經充血，指尖好似爬進了好多小蟲子，微微的麻。
他沒有聽到張潤的聲音，因為他的注意力全部放在了手和球上。
睜開眼睛，抬頭看了看籃筐，穿過籃筐和透明的玻璃籃板，他能看到天上月亮。
6源突然現，原來籃筐這麼大，足能放下一個月亮。
張潤在一旁搖了搖頭，見6源在那兒呆，心想他大概還不想放棄，就再給他一次機會。
然後，張潤看到6源抬手，投進了第一個球。
後退一步，抬手，投進了第二個球。
再後退一步，抬手，投進了第三個球。
退到了罰球線內弧上，抬手，投籃，球又進了！
終於進了，這個折磨了6源二十多分鐘的位置，可是6源沒有絲毫的興奮，他再往後退一步，站到了罰球線，停頓了一下，吸了一口氣，抬手，投籃。
再進！
6源又退後一步，已經站到了弧頂，這個位置單純用胳膊的力量投籃，將變得比較吃力。
但張潤還是把球撿來扔給了6源，6源以標準的接球投籃姿勢拿到了球，膝蓋微屈，向內略收，右腳在左腳稍前一些，正對籃筐。
接球，膝蓋力向上，同時大臂舉球，輕輕起跳，在身體上升的同時開始做投籃動作。
當輕跳到最高點時，抖腕，撥球，球出手。
球在空中劃過一道優美的弧線，彷彿那還未盈滿的月亮，穿過了大海一樣的籃筐。
球進，6源落地，長籲一口氣。
“不投了，三分球投不動。”
