說到重點複習，理綜真的絕了。
祁遇當初說題目是他班老師出的，他憑瞭解圈了些考點，中一大片，好多題時櫻都反複練過，到期末考只是改了數字，做起來別提多順手。
這天考完，時洋在qq上興奮的尖叫。
[時洋]：牛逼啊！姐你怎麼那麼牛逼？？？你給我那個重點題型考了好多，我看到卷子差點在考場上笑出聲來！
[時洋]：姐你真是我的優樂美！不枉費我每天騎腳踏車送你回家，給你排隊搶菜，幫你做值日！福報來了！
[時洋]：突然感覺活過來了，這個年還是可以期待一下的。
[時洋]：感動，真的感動。
[時櫻]：考得很好實驗班有戲？
[時洋]：……
[時洋]：別提實驗班了，沒可能。
[時櫻]：那你高興什麼？
[時洋]：我高興這次能進步不少。
[時櫻]：考得很好就是差一點進不去的話，二舅媽會唸叨整個寒假吧？遺憾，可惜，心痛，然後痛定思痛準備從假期開始督促你上進，沒準還能給你報兩個補習班，開心嗎？
[時洋]：救救我qaq
本來時櫻拿手機出來是想膜拜學神，結果時洋這麼一鬧，她忘了。隱約覺得有什麼事，託著腮幫子想啊想也想不起到底是什麼事，還在思索班主任站在後門口喊她，讓她上辦公室去一趟。
田娟直白得很，問時櫻考得怎麼樣？
“我自己感覺還可以。”
“我們不來這套，你和老師交個底，到底有多大把握？”
時櫻還沒回答，跟著進辦公室來的老吳插嘴了：“你們田老師問你就告訴她，實話實說，考得好不好都直接說，別謙虛了，你們田老師是想幫你爭取以下，看能不能分一班去。”
五中是這樣，理科實驗班一般分四個，這四個班裡一班相對更強，最好的老師都在給他們上課。
等成績出來，怎麼分會有個說法，這裡面也有操作空間，比如八班的時櫻進前三百了，田娟想把她推薦去一班，一班班主任也看得上願意收，這可以的，名單出來之前都有操作空間。
自己的學生自己疼，雖然只帶了半年，田娟很喜歡時櫻這個女同學，多少想幫幫她。
時櫻沒想到田老師找她來是這個意思。
這事上輩子並沒有，可能因為她當時不夠努力也不夠優秀，那時候根本摸不到實驗班的門檻。
時櫻感覺鼻頭有些酸，她輕輕吸了吸，說：“語數外都穩定發揮了，理綜我感覺這次考得挺好，出的很多題型我都反複練習過，應該能有進步。”
田娟本來還懸著心這會兒放下來了，點點頭誇她幹得好。
“這樣我就知道了，你回去吧。”
“謝謝老師，老師你真好。”
“我是你班主任，這都是應該的，下學期我就不教你了，時櫻你進了實驗班也別滿足於眼前，要繼續努力。”
