她皺皺眉：“下課時窮主任還反覆叮囑了的，不要亂擠亂跑，孩子就是孩子，就是聽不進去，蘇老師。”不用她吩咐，蘇丹己經跑了過去：“你們倆個人，站下。”己走到裡面的倆小子，就老老實實的站住了。
再轉身瞧瞧被撞的兩個小同學。
其中一個是周都都，都有些惶恐的站著，等著老師的發落。蘇丹先看看周都都，果然，嘴皮被撞破了，露著血絲。另一個小同學也是如此。窮主任也過來了：“蘇老師，怎麼哩？”蘇丹指指周都都，扼要的講講。
同時還兼校衛生員的窮主任，立即讓倆同學跟她到老師辦公室治療。
返身看看依然站著的倆小子，蘇丹心裡有些嘀咕，沒有這方面的經驗，現在是讓他倆就這樣站著，還是坐下吃飯後再批評教育？陶校長進來了，一身粉筆味道，一看就明白了，嚴厲的揮揮手：“先吃飯，吃了自己回教室面壁思過。”
“謝謝校長。”
倆小子恭恭敬敬地敬個禮，跑過去排在了熱氣騰騰的大蒸籠前。繫著大白圍腰，戴著大口罩的新校工崔大娘，正在一團騰騰熱霧中亮著嗓門兒：“小頑皮同學！”隊伍中的小頑皮同學，便舉起托盤回答：“到哩！”
校工就將刻著名字的瓦罐，從大蒸籠中夾出來放在他的托盤上。
一面麼喝著：“盆裡還有雞蛋紫菜湯喲，舀上一勺好喝又解渴哩！”抑揚頓挫，煞是好聽，立即就讓平時安安靜靜的食堂，充滿了嗡嗡嗡的熱烈。教師桌上，大家都饒有興趣的坐著，高高興興的看著。要按平時的約定俗成，這邊兒，老師發著學生的們的瓦罐，那邊兒，大家就各自到廚房間端菜拿碗筷的。
可現在，大家好像都不餓似的，只顧笑嘻嘻的欣賞著。
陶校長窮主任保密良好，除了蘇丹必須知道外，其他四個支教直到進了食堂，猛見一個精明強幹的女校工，在裡裡外外的忙忙碌碌，方才明白過來。最高興的，當然是燕子啦，再加上何老師。畢竟，每天四節課上後，多少都有點疲憊，誰還有更大的精力跑到廚房再自食其力？
燕子先是高興得原地轉一個圈子。<sohappy英語：噢上帝我太滿意了）。”然後，碰碰班主任：“dearteacthesaeaydo英語：與你一樣，身同感受）。”
大劉小劉則似乎有點受之有愧。
不敢像班主任和燕子就那麼坦然坐下了，而是不約而同的到廚房幫忙，結果，都給崔大娘笑嘻嘻的“趕”了出來：“坐下，坐下，俺不忙，別添亂哩。陶校長安排了的，先學生，後老師，好好兒的等著哩。”燕子又衝著蘇丹撅撅嘴巴：“明白啦，這就是你要告訴我天大的好訊息？”
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