這時，大叔也讓開了：“對不起，何老師，大家請進來坐坐哩。”何老師趁熱打鐵，邀請張花，朱豔豔和盼弟等一干小姑娘。
“都進去聽聽吧，聽聽有好處呢。”
老村長也就順水推舟，揮揮手：“進哩進哩，小姑娘聽聽有好處哩。”小姑娘們就揹著各自的小弟弟，一鬨而進。這是大約200平方左右的空間，中間用土牆隔成三室三廳，從後面飄來飯菜香，還有豬兒拱著石朝）進食的嗯嗯嗯聲。
席夢思床，大沙發，大螢幕電視機，牆上掛著的大幅影星歌星相……
竟然還有一臺27寸的大螢幕電腦，灰頭土臉，有氣無力的蹲在桌上，格外醒目。
總之，以這大房間如是在山下縣城裡，就可能值個上百萬元。嗡！懸在天花板上大吊扇啟動了，立時，一股股涼風散開，讓本來己略顯得悶熱的空間，涼爽無比。支教老師們坐好後，老村長也大咧咧的坐在了床沿上。
小姑娘們則聚到一邊兒拿著自己的碗筷，輕輕搖晃著背兜裡的小嬰兒，安靜的看著。
芳芳爸給老師們和村長一一奉上茶水，自己也端著碗蓋碗茶，屁股一靠，倚在了老村長身邊。何老師抓緊時間開了口，四個年輕大學生掏出手機，一絲不苟的記著筆本，芳芳和小姑娘們則睜大眼睛，虔誠而安靜的看著、聽著，這情景，有點像庭審現場。
蘇丹一面在手機鏡面上比比劃劃的筆記，一面暗地裡瞟著芳芳爸。
芳芳爸似乎對這種意外的家訪，有點兒手足無措，不時揩揩自己額頭，抹抹臉孔。老村長呢，似乎也有些意外，悶悶的不說話，間或閉眼默默地記著什麼。何老師先簡要的介紹了芳芳，在學校這段時間的學習情況，表揚居多，也有批評。
批評的，就是她揹著自己的小弟弟上學，即無法認真聽講錯題，又影響同學們的學習。
“因此，我們家訪的主要目的，”娓娓而談的何老師，最後講明瞭要點：“就是希望家長對此引起高度重視，無論怎樣，決不能在孩子上課學習時，分散她的注意力。這樣的事情，希望以後不會再出現了。”
面對這公開批評，芳芳爸似乎無動於衷，或者根本就沒聽進。
億隻是翹起三根指頭，揭開茶蓋吱溜一下，很響亮的喝一口茶水，含在嘴裡品品，咕嚕一聲慢慢嚥下。這麼一個貌似粗糙中年漢子，不經意間使出了蘭花指，令正真切瞟看的蘇丹，一捂臉差點兒翻胃。
芳芳爸懶洋洋的不理不睬，倒是老村長點點頭。
“是哩，下不為例。雖然是事出有因，可芳芳的學習耽擱不得，下次要注意哩。”抬眼看看芳芳，臉上有了笑意：“多聽話的芳芳姑娘哩，學習上進，又能替爹孃分憂，我家盼弟可比不了哩。”
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