見到秋姨的時候，小凱同學超級負責任地向她彙報：
“佑佑今天也很乖！沒有去搭積木，一個人看了很久的書呢！”
秋姨聽了倒是一愣，後笑道：
“呦，我們的小佑佑這麼厲害啊！這麼小就會看書啦！”
秋姨尋思著，佑佑八成是學其他人裝模作樣地抱著書玩呢，就樂呵呵地逗著她玩。
佑佑覺得這並沒有什麼，再加上秋姨從她很小的時候就開始可勁兒地誇她了：
“佑佑真棒！這麼小就能喝完這麼一大瓶奶啦！”
“佑佑好厲害！都已經長牙齒啦！”
“佑佑乖，來，再叫一聲阿姨！——啊！佑佑好聰明吶！”
“哇！佑佑已經會走路啦！這麼厲害怎麼回事！”
……
如此種種。
總而言之，佑佑已經對秋姨稍顯浮誇的演技基本免疫了。
所以她只是看了一眼秋姨，沒有多說什麼。
日子一天天過去，佑佑的生活愈發規律起來。
每天學習一些新知識，趁別人不注意的時候做做伸展運動，沒事調戲一下菜菜老師，佑佑真心覺得自己過得還蠻滋潤的。
只一件事：
佑佑覺得只做伸展運動還不夠。
稚兒的身子原本就柔軟無比，每天這麼拉也才堪堪維持住這份柔韌度而已。
佑佑漸漸明白了自己想要做的事。
想變強。想在這個世界裡有一份自保的能力。
首先是好好地活下去，然後才有希望去了解所有困擾她的未知。
為了儘快熟悉這個世界的規則而好好學習，為了降低不必要的傷害而鍛鍊身體，這是現階段她能做且僅能去做的。
所以，在所有人看不見的地方，佑佑一直有在努力。
比如——坐著的時候儘量減少對凳子的壓力，以求在眾人眼皮子底下增大對腿部的負擔。
沒辦法，年紀太小，限制太多，基本沒有自由時間去做其他事。
為什麼就連這種事都要藏著掖著去做呢？
好像又繞回前陣子那個問題了。
在本人意識到之前，就開始掩人耳目偷偷摸摸地做一些對自己有好處的事。
看上去就很可疑。
午休時間，佑佑躺在床上，習慣性地思考問題。
以秋姨為物件舉例分析：
1.自己並不打算加害秋姨，所以隱瞞不是因為“自己是個惡人”。
2.秋姨一直待她極好，當初也是秋姨帶她入院。所以“秋姨是個壞人所以才刻意隱瞞來讓自己安然存活”的假設不成立。
