唐詩彧先行了個周正的禮，來之前特意請教了第五珈，然後說：“對，借書，不過不白借，這本書給您。”唐詩彧拿出拜託宋瓷轉寫的書。
《彧子兵法》？沒見過！看唐詩彧可愛的臉，硬是說不出拒絕的話，借書而已，借給她就是了！
“你要借什麼書？”
“您撰寫的所有禮部書籍，我沒錢去買，還請大人借給我。”
為了推廣禮教，他撰寫的禮部書籍，在市面上並不貴，明知道她說的是藉口，礙於這麼多人，他不得不借給她，否則就會被人認為是不想指導後輩。
兩人交換書籍之後，已盡黃昏，唐詩彧，依照約定去找宋瓷學字。
宋瓷臥室的軟榻上。
唐詩彧一臉絕望地看著這幾天學過的字，這個昨天剛學過念什麼來著？
宋瓷看她擠眉弄眼半天一個字也念不出來，問：“你不會全忘了吧？”
“沒忘，只是都還給你了。”唐詩彧嘴硬道，把面前的紙都推一邊：“我不學了！”
……
宋瓷告訴自己不要生氣，孩子需要家長正確的引導：“沒關係，好借好還，再借不難。”
唐詩彧原來有多喜歡早教機，現在就有多討厭，該有的東西不顯示，哼！
在宋瓷的威逼利誘下唐詩彧繼續寫著她的字，宋瓷拿著小教鞭在她對面坐著，唐詩彧一打盹兒，小教鞭啪的一聲打在她的手背上。
韓忠處理正事累了，歇歇喝口茶，餘光看到被他隨手扔在一邊的《彧子兵法》，開啟隨便翻了幾頁，不知不覺看到了第二天早上。
看完最後一頁，他心中有了計較，把這樣的計謀寫在書上讓他看，足以證明她不是敵國派來的奸細，他雖然不是武將，但自小熟讀兵書，知道這些計謀是怎樣的分量。
思及此，他穿上衣裳進宮面聖。
晌午有聖旨宣告天下：奉天承運，皇帝詔，曰：上天有好生之德，吾國願減少戰爭殺戮，特派使者前去西部勸降，即日啟程，欽此。
聽到不用打仗，百姓高興不已，但有人歡喜有人憂。
對於避免戰爭，第五珈由衷感到高興，但……
唐詩彧見第五珈深深皺緊的眉頭，猜到他憂慮的是什麼，意有所指的說：“既然有這種憂慮，為何不自己去掌控世界？”
