霍平川沒想到事情會是這樣子，一時間卻是愣了一下, 他在心裡反複檢視了這次滿意度調查的整個流程, 實在想不出有什麼紕漏的地方, 再說, 即使真的被發現分數有問題，他也完全可以證明自己跟這件事沒有任何關系。
想到此處，他稍稍鎮定了一些, 道：“那我倒想問問, 是什麼證據呢？”
邱校長環視了一圈辦公室，老師們雖然沒有直說出口, 但一個個臉上的好奇都是掩蓋不了的，他想了一下, 道：“要不到我辦公室去說吧。”
真相尚且不明, 原本這事應該避著老師們談的, 但已經被當著這麼多人說開，霍平川自覺此時避著大家未免有心虛的嫌疑，何況他又留有退路, 為顯得自己清白無畏，他便連腳步也未挪動, 語氣錚錚：“就在這說吧，讓老師們也都來評評理, 這事關乎大家利益，莫要讓大家對學校的工作失去了信任。”
邱校長見他這麼說，也不再堅持, 道：“鄭同學說，七班和八班兩個班的教師滿意度調查的分數，他們私底下統計過，結果和這次機構那邊反饋回來的分數……有一大半都對不上。”
邱校長的目光落到白彥竹身上，特意加重了語氣：“按鄭同學提供上來的分數，白老師得分應該是兩個班的老師裡最高的，和機構算的分數差得特別大。”
白彥竹聞言愣了一下，原來因為以為沒有得到學生的情感回應而産生的失落尚未散去，突然聽到這個情況，還有些反應不過來，怔怔地看了看鄭憑輕。
鄭憑輕笑道：“白老師，大家都很喜歡你的哦。”
鄭憑輕在八班那是說一不二的存在，他的話甚至比班主任還要管用，聽到他這麼一說，白彥竹心裡盤旋的不確定性終於散去，慢慢被一股暖意填滿。
而後，又慢慢被調查結果戲弄的憤怒所充斥，看霍平川的眼神也充滿了質疑。
霍平川何嘗不惱怒，厲聲道：“胡鬧，這可是匿名評分，學生怎麼可以私下統計分數？這是在幹預評價結果，這是違反校規的！”
鄭憑輕震驚地看著霍平川，甚至為他鼓了幾下掌：“霍副校長，你轉移話題的能力真是讓我嘆為觀止，就靠著這一手技能，你以前應該甩過不少鍋吧？”
林雅志為他解答：“是的，他推卸責任的能力一流。”
霍平川氣得手都要發抖了：“難道我說的不是事實嗎？”
他看著邱校長：“邱校長，你說是不是？匿名評價的首要要求，就是任何人不得幹預結果，鄭憑輕一個學生，就敢這樣做，簡直是無法無天。”
鄭憑輕實在覺得好笑，眼睜睜看著霍平川表演完了，才淡定地開口道：“首先，我沒有幹預大家，我們統計結果只是為了練習一下計算技巧而已……”
霍平川一臉被侮辱了智商的表情打斷他：“你把大家當傻瓜嗎？會相信你這種拙劣的藉口？”
鄭憑輕絲毫不怵，施施然道：“哦，這不是藉口，這是給你一個臺階下而已，既然你不要，那我可就說實話了啊……”
霍平川：“……”為什麼每次他挑出問題來後，這個學生總能說出更氣人的話來？
只見鄭憑輕果然換了個理由：“其實我們就是覺得霍副校長人品太低劣了，信不過你，所以才決定私底下計算一遍，沒想到你真是完全沒讓我們失望……偷偷改了我們老師的分數，唉，你說你自己做人做成這樣，怎麼好意思怪別人呢？”
林雅志毫不客氣地發出響亮的“噗——”的一聲，語帶贊賞：“我們八班的同學看人很準啊！”
霍平川沒想到鄭憑輕還真能說出更難聽的話來，臉上一陣青紅交替。
他是真的想不到，這兩個班的學生竟然會私底下計算分數。
要說他對前面幾個班級的調查結果的操縱還剋制一點，後進班他是真的沒有放在眼裡，這個機構的負責人和他透露過，從他們在其他學校實施的結果來看，成績越差的班級學生對老師的表現越不在乎，評分也越隨意，很多時候還帶著極大的個人情緒，所以後進班的老師得分通常比其他班的老師要低一些，另外，這些學生事後也不太關心結果。
而這次收上來的分數，後進班的表現也和機構說的情況一樣，分數都填得十分正常，似乎帶著很大的隨意性，如此霍平川篤定了這些學生不會關心結果，老師們又看不到真實的問卷評分，才敢如此作為。
他怎麼想得到會出這種事，思來想去，也只能是鄭憑輕的問題了，可是此情此景，要揪著他出氣就太明顯了。
霍平川頗有些下不來臺，喘了一會，才又想起另一個茬來，怒道：“老師的得分可是保密的，你一個學生是從哪裡知道的？”
卻聽林雅志“咦”的一聲，像是恍然大悟的樣子：“難道是我洩露的。”
