不過還好，看上去學長並沒有注意到我。
其實司銘早就注意到劉雪了。
這個學妹給他留下的印象還是很深的。
不光是劉雪，在座的學生他都留意了一圈。
出乎預料地發現裡面資質好的還真不少。
看樣子學校這次招了一批好苗子。
跟在基因學院時候的授課相似。
司銘不光講解了呼吸法的具體過程，還闡述了一部分靈氣共振方面的知識。
這也是為了學生們更好地瞭解呼吸法，進而進行呼吸法的修煉。
當然，司銘講解的主要還是入門呼吸法。
不管神秘呼吸法，還是別的呼吸法，目前都還是學院的專屬，並沒有流出的打算。
一上午的課程過去，不出預料的是司銘又被攔住了。
看著圍過來的一群學生，司銘有些頭痛。
因為這些學生大部分都不是來問問題的。
“學長，學長，可以給我籤個名麼？”
“學長，學長，我們來張合照吧。”
“學長，籤這！”
一個女生用力挺了挺胸脯。
司銘嘴角抽搐。
最後用精神力幫她簽了字。
也幸好司銘實力強勁，精神力一直籠罩在周圍，使得學生們不能貼身衝上來。
否則還不知道那些小迷妹要做出什麼事情來。
總算是把這批學生搞定，迎來了真正詢問問題的學生。
司銘看著眼前的劉雪，一本正經地問道：
“這位同學叫什麼名字？”
劉雪本來還忐忑，聽到司銘的語氣瞬間不忐忑了。
“我叫劉雪。”
“學長，我想問問你，為什麼我運轉呼吸法的時候，兩次迴圈之間會感覺有隔閡？”
沒等司銘詢問，劉雪就把自己的問題說了出來。
“你把呼吸法運轉一週我看看。”
司銘看了看劉雪的呼吸法運轉，又用精神力稍稍感知，立刻心中有數了。
“你的第二次吸氣太重了，第三次的強度有問題……
就是這些細節的問題，導致你的呼吸法完成度不高，同時造成靈氣共振的不協調，自然會出現隔閡。”
劉雪的問題算不上什麼大問題。
也是學員們往日裡經常會遇到的。
