車子很快到了棒棰島賓館，一位副市長帶著外事辦的負責人在賓館門口熱情迎接金敬澤一行，握手介紹完之後，請金敬澤和他的主要隨員到接待室做一簡單禮節性會談。 我和秋桐則陪同金敬澤的其他隨從辦理入住手續。
金敬澤的隨從裡竟然好幾個都會說漢語，而且都說的不賴，這讓我和秋桐的接待工作省了不少氣力。
入住手續辦理完後，我又幫他們把行李提到房間裡，然後和秋桐一起在其一名隨員的房間裡稍等，等市領導和金敬澤會談結束後大家一起用餐。
我和秋桐這期間的主要任務是安排金敬澤一行的吃喝拉撒和住行，讓他們吃好喝好玩好參加好交流會。
隨從邊和我們聊天邊收拾自己的行李，這時掉下來一本。
我撿起來，隨手翻開了，都是韓，看不懂。
隨從笑著用漢語對我說：“這是朝鮮的小學生教科。”
“朝鮮的教科？”我有些怪：“你這裡怎麼有朝鮮的教科呢？你不是韓國人嗎？”
隨從淡淡笑了下：“我是韓國人，也是朝鮮人。”
“這是什麼意思？”我笑著說。
“我是脫北者。”隨從說。
“脫北者？”我一時沒有聽懂。
“是從北方逃到南方的朝鮮人，我是兩年前從朝鮮逃到韓國的。這本教科，是我孩子的。我帶著孩子和家人越過三八線往南方逃的時候，不幸出了意外，遇到巡邏的人民軍，他們開了槍，我的孩子不幸被子彈擊。”
隨從的神情黯淡下來，眼圈紅了，停頓了一會兒，接著聲音有些嘶啞地說：“自那以後，我一直帶著這本教科，走到哪裡都帶著，每當看到它，好像看到了我的孩子。”
原來這是一本帶著血的教科，原來這教科裡帶著一位父親對孩子的無限哀思。
我不由嘆了口氣，秋桐的眼圈也有些發紅，把教科拿過去，放在胸口，緊緊抿了抿嘴唇。
這時有人喊那隨從，他接著出去了。
秋桐肅然了一會兒，接著開啟教科看。
我這是很好，對秋桐說：“朝鮮的教科都是什麼內容呢？”
秋桐說：“基本都是愛國愛黨擁護偉大領袖的章。算是一本革命題材的教育範本。”
“哦。”我點點頭。
秋桐這時低頭看著，看得很專注。
我湊過去：“這篇課，是什麼內容，念來聽聽？”
“這是一個小故事，關於金日成爺爺的故事。”秋桐說。
“什麼故事？說說。”我愈發好。
秋桐看了我一眼，接著用漢語翻譯給我聽：“從國訪問回來金正日爺爺全然不顧身體的疲憊，連夜找我們幾個小標兵商量兒童日的安排。談得晚了，便送我們出門，要司機送我們回家。
在去大門口的路，我們說：‘金爺爺，您回去休息。您剛從國回來。’金爺爺搖搖頭，‘不礙事，你們知道現在國際有很多人把我們當作敵人，不斷給我們製造麻煩，你們是祖國的未來，你們的事情便是國家的事情，是頭等大事。’
我們都激動了，眼裡噙著淚花。多好的金爺爺呀。金爺爺抬頭看看天空說：‘如果世界這天空這麼安靜好了，但是有一些國家，象美國，要搞亂這個世界，他們是罪人’說著，金爺爺彎下腰，從花池裡撿出一顆石子，然後看著天空說：‘該死的。’說著他把石子奮力向一擲。很快見空一顆衛星突然爆發出耀眼的強光，然後墜落下來。
“‘這是美國的間諜衛星，他們一直在平壤空盤旋，侵犯我們的主權，我已經忍了很久了。’金爺爺憤憤地說。我和我的小夥伴們都驚呆了！為祖國有這樣的領袖感到自豪……”
聽秋桐唸完這個故事，我不由目瞪口呆。
終於知道“我的小夥伴都驚呆了”這句話的出處了！我真是特麼的太落伍了。
秋桐唸完，抿了抿嘴唇，輕輕嘆息了一聲。
