“不知道今天下午的英雄課是什麼”上鳴電氣
“應該是自習訓練之類的吧，畢竟要備戰體育祭啊”切島銳兒郎
“我覺得應該是救援課”耳郎響香
“唉！？不會吧，那不是要去usj，萬一還有殘留的敵人呢”峰田實
……
“安靜”相澤消太開啟門的瞬間，a班教室已經鴉雀無聲，好像剛剛的討論聲根本是錯覺似的。
“好了，今天下午的基礎英雄課是戰鬥訓練課程，大家先去換好衣服”相澤消太
“我說什麼來著”切島銳兒郎
“速度點”相澤消太
“是”a班
……
“這是給家長們的一封信，記得簽完字後明天帶來”相澤消太交代完就離開了。
致家長的一封信：
關於由敵聯盟對我校發襲擊的報告。
雄英高中英雄科一年a班20名學生，前往承辦各種災難救援訓練的假想災害事故場簡稱usj的時候，在課程開啟之前受到了，自稱是敵聯盟團體的襲擊。
敵聯盟組織的個性把學生們分散到了各個救援訓練場，負責課程的教師相澤消太和13號在和敵人的對抗中。
13號被自稱黑霧的敵人打傷，相澤也因受到了主犯死柄木吊以及被稱為腦無的敵人的攻擊，暫時無法戰鬥。
遲來的教師歐爾麥特也參加了戰鬥。雖然負傷，但是擊退了腦無逆轉了局面。
並且a班班長飯田天哉找到了在校的職業英雄，因職業英雄的救援，所以事件立刻結束了。
結果就是三名教師，一名學生負傷，因此學校必須負起管理責任。
可是，學校決定在事件結束後立刻恢復英雄科的正常學習生活。
為了讓學生們掌握如何在混亂中解救群眾，對抗敵人的方法。
高中三年的時間實在是太短了，還請家長們認同這一點。
雖然給一年a班的學生家長們添了很大的麻煩以及讓各位擔心了。
但還是希望你們能多加理解多加協助。
雄英高中英雄科一年a班班主任，相澤消太。
……
口田甲司拆開先看了一眼，隨手就裝進了書包裡，準備放學回家了。
只不過抬頭看到那三點二十分的表時，真的是感慨頗多啊，這要是在中國，想都不敢想啊。
“怎怎怎…怎麼回事啊！？”麗日御茶子開啟教室門後，看著門外的人海。
