聰明和高智商是不一樣的。
聰明的叫做人才，而高智商的孩子認真培養一番叫做天才。
一字之差，天差地別。
顏又蘅站在那兒，聽了這樣的話都覺得心裡發涼。但她不覺得這位教授就過分了，優勝劣汰自古以來就是如此。
少年班這樣的團體，如果不是真正的高智商孩子混了進去，那麼面對的只有殘忍的碾壓和無盡的自卑。
這位教授能夠嚴格的對待這件事，除了工作認真以外，最重要的也是為孩子們負責。
那孩子失魂落魄的走了出去，門關上的瞬間顏又蘅聽見了他嚎啕大哭的聲音。
那位教授面不改色，抬眼來叫道：“下一個。”
顏又蘅走過去，那椅子對她的年紀來說還有些高，踮著腳才爬了上去。這番當作引起了另一位考官的注意，笑著問她：“你今年多大了？”
“3歲。”顏又蘅答道。
“才3歲，你知道我們是在做什麼嗎？”這位看上去要和藹可親一點的女考官繼續問道。
“知道。”顏又蘅點了點她圓滾滾的腦袋，漫不經心的道：“為華國選一批聽話又聰明的小蘿蔔唄。”
她這話一出，那位一直低著頭看資料的教授抬起頭來。
“哦？”
這位教授看上去不過30歲，戴一副黑框眼鏡，濃眉大眼的長相。卻偏偏有一股子書卷氣，他拿鋼筆在顏又蘅的資料上畫了個圈兒。
“是你自己琢磨的，還是有人告訴你？”
顏又蘅捏著手指，並不看他，吐出一句話來：“誰？我爸麼？他不過也是華國的一個蘿蔔罷了。”
這下子，那位教授好像來了興致。身子往前傾了點兒，繼續問她：“為什麼說是蘿蔔？”
“養大之後就要被一口吃掉啊。”顏又蘅也往前傾了點兒，兩雙眼睛相對，一雙是充滿睿智的審視，另一雙則是漠不關心的打量。
“那你說說，是先有雞還是先有蛋？”教授問她，眼光裡閃著濃濃的興趣。
顏又蘅把嘴一扁，懶散的開口道：“我拒絕回答這個問題。”
“我要是說先有雞，你就要問我雞是從哪裡來的。”顏又蘅扳著手指，像講什麼大道理一樣的道：“我要說是先有蛋，你就又該問我蛋是誰生出來的。”
“這樣下去，沒完沒了。”顏又蘅翹著小腳，來來回回的晃蕩著。胖嘟嘟的臉上一雙眼睛似乎透著精明的光芒。
她繼續道：“我覺得它應該屬於一個哲學問題。”
教授一笑，問她：“你還知道什麼叫哲學問題？那你說說，怎麼哲學來著？”
顏又蘅把眉毛一挑，癟著嘴道：“我哪裡知道，我才3歲哎！”
她不知道，也表現得理所應當。
“你真的只有3歲麼？”那位女考官同樣也被顏又蘅這番理論驚訝道。
接下來，教授又問了顏又蘅幾個問題。
雞兔同籠問題以及怎麼處理人際交往方面的問題。
