但我的大腦根本走不動，題目看了三遍也不知道在說什麼，不知道到底是要求什麼，好像在光滑的冰面上打滑，原地打滑，手中的筆隨著我急躁的心情越轉越快，我甚至恨鐵不成鋼地在腦子裡想象自己穿著帶刀的冰鞋，一步步劃拉在冰面上，刻出深深的刀印，用盡全身力氣掙脫桎梏往前走——這一題是考的向量，三角形，公式......
我把筆一扔，深呼一口氣，靠在桌子上掏出手機，心裡還不忘安慰自己，不就是看條簡訊嗎，又不是少塊肉，有什麼大不了的，我還能怕這個？看就看，我就看看自己是不是這麼沒出息。
開啟手機蓋，三個字映入眼簾——“我緊張。”
哦，朕已閱，退下吧。我在心裡喃喃地嘀咕，把手機一把蓋上，拾起筆接著算題。
但是老毛病又犯了，我依然覺得好像有什麼事情沒有做似的，整顆心就像外面天上颳得塑膠袋子嘩啦嘩啦的飄著。我又開啟手機，——“別怕。”
“好。”他很快回複過來。
很迷，只這一個字，我立馬便安下心，心裡飄著的那個高高低低的塑膠袋子不見了，只剩一片清明祥和。是不是我那沒有營養的三個字也對他有相似的效果呢？我不知道，我也不知道到底是誰在安慰誰，也不知道到底是誰更需要安慰。
接下來我就可以靜下心做題了，我抿著嘴巴在草稿紙上隨筆寫下：人心真是奇怪。
人心真是奇怪。世上有另一個人比自己更可以左右你的狀態，讓你不受控，讓你變得不是你。
那時的我，對這種心情和現象都還未及瞭解。
週一升旗的時候，我早早地到了操場，和高一不同的是，我已經不兀自地蹲下去揪草皮了，我拿著單詞速記書站在位置上，一隻手捂住另一側的釋義。我也是如此勤奮的學生了，我為以前那個不學習而且鄙視那些爭分奪秒學習的同學的自己表示歉意，我想我不是素來與好學生為敵的，我也不是天上就不喜歡好學生，只是因為我不是而已。
這個認識讓我心下悲慼，我站在操場的綠草地中央，前方是旗杆，旗子被升旗手提前摘下來了，陽光特別好，太陽很早便出來洋洋灑灑地照耀在身上，一股暖意，但我拿著單詞書的手還是不經意地抖了一下。
不一會兒，班裡的人也都下來了，他們簇擁著圍在一起，邊走邊說話，以前不是這樣的，以前大家都各走各的，各自手裡都拿著小書，互不幹擾。今天發生了什麼事嗎？我是下來太早錯過了什麼嗎？
一群人嘰嘰喳喳地來到，我剛想把耳朵豎起來仔細聽他們在說什麼，這時升旗手進場了。
以前升旗的時候因為隔壁班緊挨著我們班站著，我的視線被旁邊的同學徹底擋住，只能看到他的後腦勺，升旗的時候旗子要升到高處才能開始行注目禮。今天隔壁班不知道為什麼站的距離很遠，旗杆中間那條給升旗手留出來的路一覽無遺，我一眼就看到了王彬。
升旗手戴著白手套，穿著綠色軍裝和軍靴，戴著綠色軍帽，大踏步從中間那條路走到前面旗杆的地方去，校園廣播裡還只是放著前奏的音樂，小路兩旁的同學都紛紛側目，他們的腳步聲隨著細微的贊嘆聲鏗鏘有力地傳過來。
王彬走在第一個，戴著白手套的雙手捧著國旗，目不斜視，表情嚴肅，側臉在帽簷的修飾下稜角分明，挺拔的身材像一隻行走的電線杆。
我想起上次他難為情地支支吾吾說自己是體育生的時候，我突然很想站在人群裡踮起腳朝他大喊：王彬！你很好！體育生也很好！
但我還是沒有說出來，上次也沒有說，只是鼓勵這個東西，不說出來，只藏在心裡，又有什麼價值呢。
我一定要找個機會告訴他，我當時想。
“可能就是今天升旗後吧，聽說要在全校公佈，要親自登臺領獎。”
“差不多，以前咱們學校這方面很弱，這次校長可能覺得是個很大的進步，所以......”
身後的兩個女生正在議論著，這時主席臺的老師對著話筒喊道：“升旗儀式現在開始！奏國歌！”
☆、永恆時刻
國歌響起，王彬把手上的國旗用力往天上一揚，波浪一樣的紅色綢緞迎風招展，在湛藍色的天空幕布下格外鮮豔，潑潑灑灑，彷彿可以聽到被風吹過的簌簌聲，水紋一卷又一卷。王彬站在旗杆旁邊敬禮，國旗隨著音樂的節奏逐漸升到最頂部，這時國歌恰好結束。
我有時候會想，拉繩子的那個同學在底下練了多久才能確保旗子和歌聲同時結束。每件事都不容易啊，我感嘆道。
結束之後開始學生演講，這中間我看到班主任站在班級旁邊笑成一朵花，嘴巴咧到耳朵根，臉上的褶皺更加明顯，白燦燦的牙齒在陽光下閃閃發光，一副人逢喜事笑靨如花的樣子，不知道的或許會以為班主任要娶親了。但我知道不是，因為自從秦可兒告訴我她看到班主任脖子上有過新鮮的抓痕後，我也常常不經意地觀察過，班主任一星期中至少有一次會負傷講課，班主任的婚姻生活應該很美滿很有情趣。
“下面有請校長講話。”主持升旗的老師說道。
今天真的是換成校長了，以前這個時候都是教導主任在宣佈一些瑣碎事項。
校長拋磚引玉，說了一陣聽不太清的話和不重要的瑣事之後，他終於開始講到最重要的一件事：“這次升旗儀式，我想重點表揚一下咱們學校這一屆的高三學子，有些同學前段時間參加了省學科競賽，取得了優異的成績，更是獲得了保送機會，下面我開始宣讀獲獎情況：”
天知道我當時有多緊張，我更不知道朱寧有多緊張，他在想什麼？他在幹什麼？
“數學競賽中——”
校長喜歡拖長尾音。
“數學競賽中——”
他還喜歡重複！
“誒，唐主任，我好像拿錯表了，這是生物競賽的名單。”
