6級家園系統帶來的變化是巨大的，如5級一樣，出現了很多他根本就不認識東西。
比如“粒子融合技術”“空氣投影技術”“超高效動能組”等……這些東西的作用都很大，但具體用到什麼方面還得慢慢去進行測試。
除此之外，還開通了石料自動採集，與木材自動採集一樣，在已知地圖上選擇資源點就可自動採集，至此陪伴了林明許久，為家園建設立下汗馬功勞的石料提取機終於可以退役了。
6級家園系統出現的新功能還有遠端資源運輸，目前可運輸材料，這也是林明得以遠行的主要依靠。
有了資源運輸功能，林明可以在遠方為家園的各工廠提供原材料，不再擔心離開他後各工廠會停工。
而6級後，還有一個製造物是林明最期待的——電腦。
電腦的出現，不僅僅是解決了絕大部分自動化的問題，還意味著文明踏入了一個新的時代。
資訊時代！
接下來只需要提升人口數量，人類文明就會取得飛躍式的進步，隨之而來的就是全方面的提升，文化、娛樂、交流、遠端溝通、武器裝備模擬、虛擬現實等等。
而這還只是6級所帶來的東西，照這樣發展下去……林明對人類的未來充滿了信心！
接下來的時間，林明將電腦課編入固定課程中，要求每個人都要學會電腦的操作。
除此之外還有電腦的重要衍生物——智慧手機。
同樣的，智慧手機的使用也被編入課程，不過林明沒有讓李富貴做太多娛樂軟體，現在是發展時期，儘可能減少可能令眾人沉迷娛樂功能，等人口數量上來，再慢慢的豐富各種娛樂功能。
5級到6級的文明跨度極大，讓眾人突然極為不適應，大量的人工工作都可以透過數字化操控實現自動化，讓他們感覺到方便的同時也產生了迷茫……
這是必然的階段，發展過於迅速，會讓人們感覺自己跟不上時代錯覺，但這隻需要一定時間去適應就好了，爆發式的技術發展不會存在於文明的各個階段，大部分時間還是緩步推進的，所以林明對此並不怎麼擔心。
而新技術的出現，也帶來了教育的變革，從原本的固定式教育轉變為了虛擬現實結合，透過大量的電子控制元件讓學生們擁有身臨其境的體驗，讓知識更加方便記憶。
過去的一切都被資料模擬重現，人類古蹟、文明歷史、宇宙星辰……一切的一切，都能夠直觀的感受，徜徉其中。
這種教育方式，連林明都沒體驗過，真的很讓人沉醉……
鋼鐵防線的建設也投入了大量數控裝置，令防線的建設加速數倍，原本已經達到峰值產量的各工廠再次擴大了規模，產量再次飆升。
養殖場和種植場也實現了完全自動化，透過執行最優方案，進行自動採摘、自動培育、自動風乾等，兩場的產量也隨之提升，食物增量數倍超過食物消耗，眾人為此還建立了大量的食物儲存倉。
一切都在加速發展，唯一的硬傷就是人口問題了。
人口沒辦法驟然飆升，需要時間的積累，鼓勵生育計劃估計還要幾十年才能出現效果……這一點想急也急不了，只能慢慢來。
最後，林明最中心指揮部的塔臺進行了改裝，讓其在平時能夠實現訊號塔的功能，訊號塔交給李富貴掌管，直連人類資料庫，模擬過去的人類電臺和網路中心，為眾人提供豐富的資訊來源。
至此林明算是完成了他遠行前的最後一件事。
因為全面進入資訊時代所需要的基礎建設實在太多，他不得已只好推遲了遠行的時間，此時距離最初定下的遠行時間已經過去了5個月，今年已經臨近尾聲了。
