路爸作為一個歷史老師，確實古物感興趣。
範教授聞言點了點頭，算是接受了這個說法，然後又考了她一些基礎知識。
得虧路小喬開學之後一直沒有懈怠過！加上她吸收古玩中的一些氣流強健身體、增強了記憶力，才能在範教授的問題中對答如流。
越考越滿意，範教授從書架上拿了好幾本書出來，說這都是圖書館沒有的，借給她看。
路小喬略微翻了翻，發現裡面都是密密麻麻的筆記，知道是範教授的私藏，更加感動了。
“教授……”
範雲庭顯然是不太習慣這種肉麻的場面的，擺了擺手，“得得得，喊得我雞皮疙瘩都出來了，你要想謝我，就給我好好學，知道嗎？！”
路小喬能怎麼辦呢？
當然是使勁點頭啊！
等到路小喬離開之後。
範雲庭愣愣的在客廳裡坐了一會兒。
蔡老師出來，在他肩膀上一拍，“發什麼呆啊？你那學生走了？”
回過神來的範雲庭，“剛走，我正在想呢，小姑娘有點與眾不同啊！”
蔡老師一臉疑『惑』，“怎麼了？我看小姑娘乖乖巧巧、眼神清明，一看就是個好姑娘！”
範教授解釋道，“我不是這個意思！我是說，這小姑娘在鑑定上面，天賦驚人啊！這樣的天賦，我學了這麼久的鑑定，見過的屈指可數。”
嘆了口氣，範教授道，“現在只希望這個小姑娘能好好學，不要浪費了她的天賦。”
蔡老師覺得丈夫有些杞人憂天，“天賦浪不浪費，還不是看你們這些老師怎麼教嘛！你想那麼多幹嘛！”
範雲庭聞言心裡一鬆，笑著點了點頭，“你說的沒錯！咱們這些做老師的，做的不就是這樣的工作嘛！”
經此一役，原本只是因為考核表現而對路小喬有印象的範雲庭教授，現在是徹底把路小喬給記住了。
路小喬的那枚刀幣很好認。
整個刀幣看起來像是一把鑰匙的形狀。上面類似圓形方孔錢的部分，上面刻著“一”，下面刻著“刀”，是金『色』的字型。
刀身上鑄有陽文“平五千”三字。
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這就很好確認了。
這枚刀幣，顯然就是新莽時期鑄造的一種錢幣，被稱之為“一刀平五千”，也被稱為金錯刀。
新莽時期，就是王莽執政時期，時間在西漢和東漢的中間。
一刀平五千的意思是，在新莽時期，一枚刀幣價值等於五千黃金——也不知道王莽那個時候知不知道啥叫通貨膨脹？
泉界收藏，價值高的古錢幣一般都是皇帝在位期間短的，鑄造量少的，造型精美的價值更高。
更有人評出了古泉五十名珍，即歷代50枚極為罕見珍貴的古錢幣。想要收集齊這五十名珍的收藏愛好者不少，但是能收集齊的幾乎沒有。
值得注意得是，新莽時期還有兩枚錢幣位列五十名珍之中，即壯泉四十和國寶金匱直萬。
路小喬手裡的這枚一刀平五千，造型獨具韻味，絲毫未拘泥於春秋戰國時代刀幣形制，彼時尖首刀形制。
未經處理，錢幣上還有不少銅鏽，看起來古拙穩重，並透『露』出秀美氣息。
“一刀平五千”這幾個字書寫流暢，氣勢生動，其中的“一刀”二字採用了特殊的鑲嵌黃金工藝——錯金工藝。
這一點，現今的手段無法完全仿製。
看來那位攤主應該沒有仔細檢查過，否則不會錯過眼前這把真品金錯刀。
路小喬把玩著手裡的金錯刀，越看越覺得有意思。
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