鄧丹也停止了看書，低著頭一臉心虛，都是自己管理不當，這才使得班級如此吵鬧，還被孫老師發現，真該死！她的心裡不斷的罵著自己，餘光悄悄地打量著門口的孫老師，見他滿臉的怒意，心尖兒都不由得顫抖了兩下。
陳曉君也低著頭心虛的用餘光打量著孫老師黑成一片的臉，心裡不斷的打著鼓，怎麼辦？怎麼辦？孫老師會不會把自己拎出去罵一頓？但是其他人也吵鬧得厲害啊，她的心裡忐忑極了。
孫老師站在門口足足幾分鐘，才緩緩地走向講臺，雙手支撐著講臺，似笑非笑的輕聲開口道：“看來你們是越來越不像話了啊，聊的挺開心的啊？”
“抬頭看看時鐘，看看上課已經多久了，再看看你們自己做了些什麼，把這些時間用在了什麼地方上！”孫老師突然提高聲音，如雷鳴般震耳欲聾，把剛才那些為教室的熱鬧“貢獻了”一份力量的同學著實嚇了一大跳，個個心虛的不敢抬起頭。
“我高一開學的時候就規定了，凡是來到了教學樓區域，請你要不安心學習，要不趴著睡覺，只要你不大聲喧譁，打擾別人學習就好，但是你們這樣照做了嗎？啊？”
“學校是讓你們來讀書學習，提高自己的地方，不是讓你聊天，嬉戲打鬧的地方，你不學，別人還要學！”
“本來還以為我們班應該會是整個年級紀律最好的一個班級，畢竟作為年級主任，你們是我帶的班，再怎麼樣也會為我爭口氣，做好榜樣，不讓別的班級對我們有話說，然而你們看看你們自己到底是怎麼做的？自己捫心自問一下！我剛才還在別的班級裡誇獎你們，說你們紀律很好，完全不用我管，然而在二樓的時候，就已經聽到你們的聲音了……”
孫老師越說越氣，胸口急劇起伏著，底下的同學看著紛紛低垂著頭，大氣都不敢出，就連動一動都不敢。
陳曉君的心也七上八下的，緊張極了。從進入高中到現在以來，孫老師幾乎從未向今天這般大發雷霆，儘管平時也嚴格，但是私下裡也是一個極其和藹可親的人。
平常教室裡也經常鬧哄哄的，然而每次都會在孫老師來教室之前及時打住，今天卻不知道怎麼了，大家就像吃了興奮劑一般，吵鬧得沒完沒了，這下可好，孫老師大發雷霆，一發不可收拾了。
在臺上絮絮叨叨的說了好久，講到後面，孫老師的怒氣也逐漸消退了。彷彿一個老者一般，他開始苦口婆心的細細教導著，卻絲毫沒有停下來的趨勢。
下面一片寂靜，眾人低著頭靜靜的聽著孫老師的話。下課鈴聲早已經敲響，外面已經鬧哄哄的一片，其他班級已經下課了，正在過道處嬉戲打鬧著，唯獨高二七班陷入了一個低氣壓中，教室門不知何時也關得緊緊的，與外面隔絕著。
直到第二節課過去了幾乎一半，孫老師這才深深的嘆了口氣，有些無奈的道：“我知道你們大家都已經長大了，也知道我在說什麼，總之呢，希望你們能把我剛才的話聽進去，好好學習，不要再浪費時光了，你們要知道，浪費時間就是在浪費生命啊，一定要記住我說的話啊，知道了嗎？”
“知道了，”被孫老師的淳淳教導所打動，同學們慷慨激昂的大聲回應道。這激情不知道能維持多久，或許因著青春期的叛逆，三兩天就會褪去，但至少這一刻，所有的人都被孫老師的話所打動和激勵。
陳曉君聽完孫老師的話感概頗多，那些已經被自己遺忘好久的夢想，突然就這樣迫不及防的闖入她的腦海，想著自己的家庭，自己生活的一切，她的心中充滿了鬥志。
然而，那些觸動卻只是一時的，無論對於陳曉君，抑或是其他同學來說，能真正被這“心靈雞湯”所打動並持之以恆的堅持下去的，又能有幾個人？曾經的陳曉君年少輕狂，自以為自己一定能堅持的事，卻也在最後放棄了，那時候的她不明白這些…
孫老師講完後，同學們便開始找事情做了，看書的看書，做作業的做作業，教室裡除了偶爾的兩聲咳嗽聲和書本的翻動聲，再無其他嘈雜的聲音。
孫老師在講臺上負手而立，看著下面的學生認真學習的模樣，一片欣慰。緩緩地走下講臺，在教室裡巡視兩圈，再次確認了學生都把自己的話聽進去了，這才準備離開教室，去巡查其他的班級。
剛走出教室，他突然又停住了腳步，轉身回了教室。走到講臺上，看著同學們認真學習的樣子，他竟有一絲的不忍打擾。
“大家都先停一下，我剛想起來個事情，這時候就先說一下。開學已經快一個多月了，還有一個多月就到五四青年節了，你們也知道的，每年的這一天都會準備節目。老師雖然希望你們能一心放在學習上，但偶爾的課外活動也應該適當的有，而且學校也要求每個班至少出兩個節目。所以呢，我希望我們班有唱歌跳舞等方面才藝的同學，能夠積極報名參加，如果有這方面意向的同學請找文藝委員報名，順便說，參加節目排練的同學可以利用自習時間排練哦！”
聽著孫老師的話，下面頓時炸開了鍋，孫老師也不惱，笑意盈盈的看著同學們討論著。
孫老師說的最後一句話，對於大家來說，無疑是最重要的一點。自習時間可以去排練，那麼就說明自習課都可以不用來上，接下來的一個多月都不用無聊的坐在教室裡自習了。孫老師這話，無疑是一個誘『惑』。
大家自然也被這誘『惑』吸引了，在下面議論紛紛。孫老師看了看大家，見議論還沒有停止的趨勢，便拍了拍講臺，示意大家安靜下來。
“同學們，這事情下課後你們再商量討論吧，現在還是上課時間，安靜下來做自己的事情，下課後再去想五四相關的事情。”
說完，孫老師便匆匆離開了教室，剛才在自己班級裡耗費太多時間了，別的班級還沒有去巡查，所以說完話後，他便迫不及待的離開了。
他走後，教室裡安靜了一會兒，然而逐漸又有一些細微的聲音漸漸的響起來，顯得有些嘈雜。於是，一個“大賣場”又即將形成……
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