“節奏極差，對白極爛，廢話極多，你需要高強度培訓。”老師顯然對呂健的情況很不滿意。
呂健就此搓著手坐到老師身旁：“是吧，那先看兩場電影學習學習。”
“不，你要先學會說話，言簡意賅，去掉刻意的內涵。”老師轉望呂健。
呂健不禁皺眉，看上去不過是一個普通的中年人而已，除了笑容格外燦爛，並沒什麼突出的地方。
“這不是導演課麼？”他問道。
“是的，你的第一課是杜絕廢話，一場電影只有90到120分鐘的有效時間，你現在的情況，會讓廢話和廢鏡頭吞噬掉其中的15分鐘，其它地方做得再優秀，也會令觀眾昏昏欲睡。”
“有麼……”呂健是不服的，“我這人廢話很多麼？”
“這就是廢話。”老師咧嘴一笑，“第一課，拉片《爵紀》，嘗試去掉廢話，改成讓人看得懂的對白。”
“等等，一上來就拉《爵紀》麼？”呂健驚恐地抓著桌子，他知道這事兒有多恐怖。
“拉片”是所有導演編劇都要經歷的基礎練習，找到一部電影，然後一格一格的反複看，掰開了揉碎了，記下其中的每個鏡頭內容，運鏡方式，景別聲音表演等等等等……
這是一件累人的事情，但這也是所有導演和編劇都要做的事，而且要做很多很多次，有點像背英語課文或者唐詩宋詞，旨在將前人的技巧爛熟於心，高度濃縮總結就是——拉片破萬部，拍片如神助。
可……一上來就拉《爵紀》這麼高難度的作品，要品透其中的每個場景、鏡頭、對白、表現手法……這未免有些太不人道了。
“老師，我才是個新人。”呂健再也不敢小看這個中年人，“我保證好好學習，咱們先拉別的可以麼？《阿甘正傳》、《肖申克的救贖》什麼的多好啊，《貂蟬大戰僵屍》都可以。”
中年人用冷漠的微笑回答了他：“那些你都拉過了。”
“……”
中年人和藹地拍了拍呂健：“只有《爵紀》才能真正的啟發和警醒你。準備好了麼，一個字的對白都不要落下，嘗試去掉廢話，說人話。”
呂健不甘地回駁道：“老師……我能吃苦，我可以拉片，但拉這部電影，真的有效果麼？”
“你知道電療麼？”中年人突然問道。
“等等……”呂健看著他的笑容，恍惚已經觸電了一般。
“你認為電療有效果麼？”中年人的笑容更加燦爛。
“我不知道……”
“當然有，它透過肉體刺激，達成條件反射，讓‘網癮少年’看到有關計算機和網路的東西，就回想起被電流支配的恐懼。”
呂健虎軀一震，好像明白了什麼，看著對方深邃的目光喃喃自語：“所以……我將來如果不小心安排了廢話，或者莫名其妙的對白……”
“就會回憶起被《爵紀》支配的恐懼。”中年人抬了抬眼鏡，“對了，叫我楊老師就好了。”
