周寒拿出一沓厚厚的紙張，這是兩份相同內容的官制改革方案，都是他自己親筆寫出來的，當然，並不是他想出來的，是他唯一知道的上輩子中，漢朝的大概官制，加上他自己的一點填充，畢竟學生時代過去太久了，還能記得一些大概的情況，已經是他歷史課成績不錯的了。
塗悅接過那沓寫滿字的紙，先是送去給了程道仲和諸葛司，畢竟程道仲是周國宰相，而諸葛司則是未來宰相，所以裴顯正與顧子瞻毫不在意。
在程道仲與諸葛司嚴肅的看著那兩份官制改革方案時，周寒又拿出了一沓紙來，輕笑了一下說道：“老師與顧問一同看看這一份。”他將這沓紙遞給了剛送完方案回來的塗悅，讓塗悅轉交給裴顯正和顧子瞻。
兩人接過這沓紙看後，越看眉頭皺得越緊。
周寒則在他們看著的同時說明道：“寡人認為，受到教育的人越多，周國的未來會越強大，而最有資格做教育的，就是官政了，書院的事，兩位都是早已知道的，如今書院已經初步建設完畢，雖然還有許多需要擴充套件的地方，但大致作為教學的教室，已經完成了一部分，可以教授學生了，兩位也可以如同寡人數年前所說的，開始上任了，書院的經費由國庫來出，老師的食餉一半由國庫出，另一半則由學生來出，既然是國庫出錢，書院的院長和教導主任則由國家管理，寡人任命。”
考慮到這個世界這種類古代的社會制度，他並沒有讓國庫將老師的食餉全部包了，雖然老師的食餉也沒有多少，還比不上一些官員的食餉，但是為了讓老師與學生更親近，他還是決定，讓學生出一半的食餉，而且在其中加入考核，如果考核優秀的，就可以獲得學生和國庫的食餉，考核較差的老師，則國庫和學生的食餉總數強制減少，也能讓老師更努力的教導，而考核的內容則由書院長和教導主任出，以裴顯正和顧子瞻的『性』格，就註定了不會讓人行賄透過的。
三公九卿制，是漢朝的主要制度，經過了數千年的考驗，非常合適如今的周國，而且是個非常重要的基礎，即便將來再改革，也能以這個制度去改革，根子上不會有太大的變化，如今周國只有四城之地，還算是容易改革，如果到數十城之地再改革，先不說這段時間內會給周國造成多大的損傷，到那時在改革，周國的官吏，已經是個極為龐大的群體了，恐怕周寒才提出來，就會有無數人反對，讓他無法進行下去，即便他霸道的強制執行，也會在過程中受到無數的阻礙。
“王上此文寫得很嚴謹，但仍有異議之處，老臣還請王上能讓老臣將此帶回仔細研讀。”仔細的看了兩頁的程道仲，率先抬起頭來，提出了方案中的幾點地方。
周寒訕笑了一下，程道仲所說的那幾點地方，正是他憑自己想象填充進去的，自然與原本的漢朝官制略有不同，讓人看了會稍顯彆扭：“當然可以，這些都是寡人專門為諸位書寫出來的，就是要讓諸位回去後仔細研讀，如有問題，可以來找寡人討論，寡人非常希望能得到諸位大智大賢的幫助，讓官制儘早改變過來，讓周國更加壯大。”
裴顯正與顧子瞻看的那份，卻讓他們都快將臉貼在紙上看了，他們兩人的那份，是獨立於周國政治體系之外的，周寒稱為教育體系的制度，雖然獨立，卻與周國未來的政治體系又緊密聯絡了起來，因此複雜度不在程道仲與諸葛司手中的那份之下，對於兩人來說，他們手中的這份非常複雜，兩人都是六十歲的人了，如果不是教育是他們的本職，他們根本就看不進去，因此在看了一會後，臉上就浮現出了一絲疲累的神情。
最終他們也沒有把那幾頁紙看完，無奈的放下來，休息一下，但雖然停下了研讀，手卻仍緊緊抓著那幾份紙，並沒有放下，因此周寒所寫的，雖然複雜，但卻讓他們非常感興趣。
當程道仲提出逃拿回去看時，兩個老頭也一臉的期盼的看著周寒。
隨後，四人大致的提了一些想法，都是他們所看到的那些內容中，一些東西中，不懂的地方，周寒都為他們一一解讀了。
期間，周寒還隱晦的向程道仲與諸葛司提到了，要更換主要官員的事情，但兩人都沒有任何的表示，好似沒有聽懂一樣。
簡單的討論了一些後，四人都略有些著急的向周寒告辭了，因為周寒給他們的方案內容過於複雜，他們必須回去仔細研讀，瞭解每一個字的背後，才能再與周寒詳細討論。
離開前，周寒向程道仲提到，讓他看看程紫柔再走。
而顧子瞻則在離開前，回頭對周寒神『色』怪異的說道：“王上，清清也不小了，臣該給她找個夫君了。”讓周寒也面『露』尷尬。
顧子瞻的孫女，顧清清今年也二十歲了，這在這個世界，早已是老姑娘了，如程紫柔那般，十五歲就結婚的，才是主流。
顧清清這幾年裡，與程紫柔交好，經常進出王宮，連侍從都認識她，只是，在周寒的眼裡，顧清清就如同小妹妹一樣，他也沒有想這麼多，如今被顧子瞻提起，他瞬間就明白了顧子瞻的意思，但卻不知該如何辦。
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