反正遲早的事，她先預告一下。
田恬也湊過來，吃瓜臉：“跟誰啊？”
周禧皺鼻子：“還能是誰，飛行員！”
田恬有些失望的樣子，也不知道在失望啥，“昨天不是李銘則把你帶走的嗎，還以為你們又有新情況。”
王知夏“哇”了一聲：“周禧你行啊！桃花朵朵開？”
周禧沒告訴她們李銘則要給她介紹工作的事，只當他倆早就再沒可能，“他感謝我提醒他詐騙的事，沒造成什麼損失。”
“哦~原來是這樣啊~”田恬和王知夏裝作恍然大悟的樣子。
周禧生硬地轉移話題，“好了，走吧，去看饅頭。”
田恬：“我們去就行了，你湊什麼熱鬧。”
周禧：“你忘了我怎麼跟我老闆說的嗎？要留這採風啊！”
多麼正當的理由，終於可以跟著她倆去玩，不，去觀摩非遺傳承手藝了。
田恬接受了她說法，也沒有再催她碼字寫文。
倒不是因為多待一週有更多餘地了，是她們倆默契地把這事的優先順序放了下去。
夢想是個很大的議題，人們總會因為更生活化的需求把“追夢”這事往後拖。
田恬想，是她太急迫了，讓周禧寫作這事變得扭曲；
周禧想，早晚會寫完的，既然她決定做這件事，就不會再把那個本子束之高閣。在她畢生追求寫作理想的路上，不止這一個月。
王知夏開車，她們仨一起去往花饃大姨家。
大姨的家遠離市區，那個社群的饅頭在當地很出名，進入社群有一條長街，兩側的網點房全是賣花樣饅頭的。
停車等燈的時候，田恬還指著路邊櫥窗裡一個五層的“生日蛋糕”饃說：“我爺爺九十大壽的時候就買的這個。”
沒人回應她。
田恬回頭看，看到周禧還在她那個小本子上寫寫畫畫的，密密麻麻好多字。
王知夏也抻著脖子從後視鏡裡看了一眼，她也有做計劃的習慣，“不過你這個schedue做成這個樣子，是不是有點誇張了？你是老年痴呆需要一個字一個字都寫下來嗎？”
田恬更懂周禧，她想起來高中那會兒，周禧也喜歡這麼詳細地做計劃，甚至她的計劃表還被當成模板拿到了別的班去接受表揚。
那是高三剛開學的時候，她們仨早都已經分班了，田恬和王知夏在理科班，周禧在文科班。
不過那時候王知夏已經不怎麼來學校，她參加完學業水平測試後就一直在外面準備雅思考試，每個月也就來學校幾次報個到。
每次月考放完榜，周禧都要讓田恬拍照給她看理科大排名。
李銘則的成績分科後越來越好，幾乎每次都在年級前5，周禧想著他說過的目標學校，要追隨他的腳步去同個學校有點勉強，但去同個城市還是有希望的。
可週禧也有自己的理想，想考文學系，考好學校的文學系。她的目光搜尋一圈後，最後發現一條“捷徑”——她可以透過藝考，去報戲劇文學系。
除了聲樂特長能幫她提升面試成功率外，周禧還在積極投各種作文大賽，有幾個比賽的金獎含金量是真高，能直接降分甚至保送她想去的學校。
琴高的理科比文科有優勢，學文的學生比較少，周禧原來班裡大部分同學都學理科，導致她現在在新班裡幾乎沒幾個熟識的人。
不過還好，她和田恬在一層樓上隔壁班，每天課間操還是可以一起挽著手下樓，晚飯也會一起去食堂吃。
偶爾她在教室後門口等田恬的時候會碰到李銘則，他跟田恬同班。
碰到了，她就仰著頭對人家傻笑，也不知道自己擋道了要讓讓。
