在下一次周測來臨前，四人小組週末都約在了圖書館。
姜知杳對遲盛的成績很上心，一張數學卷子給他從頭講到尾，遇見自己都不會的題目就在網上找解析，邊看邊拆解出來講給他聽，講完之後不知道遲盛有沒有聽懂，但她自己是透過這種方式理解透了。
林秉良在對面寫溫琦給他找的英語作業。
溫琦注意力集中時間較短，寫會兒就要摸手機刷微博，為此，姜知杳將大家的手機都收到自己書包，嚴格規定用途和使用時間，遵循非必要不上網的原則。
關楚迎給遲盛發了好幾條微信沒找到人，就去班群問了：【誰能知道遲盛跟林秉良哪兒去了？】
王天嬌在裡頭回：【圖書館，他們組今天寫作業去了。】
這就讓關楚迎很惆悵：【不是吧…...為啥大家都這麼卷……】
黃漣豔回：【因為考試比校運會先來朋友，你要是想打掃班級衛生，我也沒意見，但是你作業寫完了嗎？你這次要是再拖小組後腿，直接拖出去砍了。】
關楚迎：【慌什麼，我盛是那麼容易超越的？遲盛 你說對吧哥？】
遲盛壓根看不到自己手機。
他正在姜知杳的監督下寫作文，寫了幾行字剛想停下筆，就對上姜知杳的眼睛。
姜知杳：“一篇作文，你已經中途停下五次了，就這麼難嗎？”
“講道理，這題目誰能一口氣寫下去？”
題目是我的爸爸，姜知杳怕是在小學生作文題裡給他找的，他又不是沒寫過，還被老師發了小紅花，回家後還被遲磊跟樊潔帶去吃了頓大餐。
“從基礎寫起啊，你作文寫得很散，結構太差，所以老師總給不到你高分，議論文總分總的結構，敘述文起因經過高潮結尾，這些你都沒有，你就是想到哪兒寫哪兒，那就從你最熟悉的人開始寫起，找找結構性。”
姜知杳邏輯說得一套套，聽起來很有道理，但遲盛還是有話要說：“那就不能寫我的同桌？”
這話一出來，對面坐的林秉良和溫琦同時向他看來。
姜知杳：“可以呀，只要你能在規定時間內寫完，就算你寫我的外星人我都沒意見。”
遲盛就真的開始寫了。
他雖然字型不好看，但寫字姿勢很端正，一看小時候就沒少被爸媽收拾過。
姜知杳正在寫英語閱讀理解，寫完一道大題之後就去看遲盛，只見作文紙已經被他寫了五百多字，他下筆如有神，洋洋灑灑寫得極為認真。
內容也很讓人振奮，甚至疑心來到了表彰現場。
——我的同桌，性別女，為人剛正不阿，身為班長經常以身作則，同學遇到困難，她挺身而出，班級遇到麻煩，她當仁不讓，面臨強權之時，她也毫不畏懼，以血肉之軀築成鋼鐵森林。
——讓我記憶最深刻的事情，就是那年臺風…...
姜知杳打斷他：“你今年才轉學過來，什麼時候跟我們一起刮過臺風？”
遲盛一臉你幹嘛打斷我思路的表情，解釋說：“虛實結合，懂嗎？”
行。
算他虛實結合。
——就是那年臺風，班級的窗戶玻璃、風扇、空調、地板全都搖搖欲墜，她站在課桌之上，舉起雙手，如同女戰士一般沖大家喊。
——“先搶救試卷和書本，人身安全往後放一放！”
“……你是在用作文表達不滿嗎？”
姜知杳問他。
遲盛本來就是瞎寫，聽她哀怨的語氣，也忍不住笑。
“不是啊——”
他停筆，整個人徹底懶散下來，靠在椅背上看著她笑。
“你沒覺得這裡面有你的靈魂嗎？”
“是嗎？”姜知杳平靜地看著他：“什麼靈魂？”
