連蒂花了大半天的時間，熟悉了這裡的教學知識和試題難度，她也終於可以做自己想做的事了。
下午上過課後，剩下的都是自習時間，連蒂拿出一本有關於生命學的書，翻開後細細閱讀。
主要內容是講述了人類的繁衍和身體系統的事。
實不相瞞，連蒂覺得很有意思，她想要研究一下其中的奧義。
嘗試著接觸從未到達過的領域，會讓人耳目一新。
自習的時候，平行四班都很安靜，有筆寫過試卷的唰唰聲，有手翻閱過課本的嘩啦聲，也有拇指按著螢幕打遊戲的悶聲。
前排的同學都在學習，後排的同學以曹毅卓為中心開始玩手遊。
這是一道十分明顯的分水嶺，大家都習以為常，可見很多人都已經習慣了，只要互不叨擾。
由此可見，連蒂覺得自己在四班應該會蠻自由的。
京高跟其他高中不一樣，他們不會強制安置學生們學習，更不會佔用週末的時間讓大家到學校上課。
能夠在京高上學的，大多都是京城本地學子，家境富裕，哪怕是貧困生，也會有相應的補助。
對比之下，在家裡上一對一的家教課他不香嗎？為什麼非要困在學校裡？
而且，競爭的殘酷會變相督促每個人努力，如果你落後大意了，別人就會將你踩到腳下。
這些都是季思恬給連蒂科普的，學校注重培養學生的自主學習能力，以及毅力與定力。
連蒂認為這很棒，再加上，平行班比實驗班要輕鬆得多，她喜歡自由，也愈發的喜歡這裡了。
時間一晃，五天過去了。
週五的最後一個課間休息時間。
季思恬坐在連蒂前面的座位，見她依舊看著書，都不看看自己，忍不住抱怨道。
“你為什麼那麼喜歡看書啊？”
“我覺得看書好累的，一點意思都沒有.”
聞言，連蒂輕聲回道：“因為無聊。”
說話之際，纖長白皙的手指微動，又翻了一頁過去。
上面是密密麻麻的字，還有很多季思恬看不懂的字母，真是難搞噢……
與此同時，教室中間的座位上，陶曼曼和宋盈萱面對面坐著。
宋盈萱用豔羨的目光看著連蒂，感慨著說道。
“她一定是書香門第吧，氣質真好。”
聞言，陶曼曼原本面無表情的臉，迅速變得冷漠。
“每天抱著本書，把功夫都做在表面上，就叫書香門第了？”
陶曼曼十分瞧不上眼宋盈萱的腦子。
她是真不明白連蒂有什麼可令人羨慕的。
從小城市出來的，怎麼可能是書香門第？
不過是做做樣子，只可惜，自那日後，便沒有老師點她的名，連王老師也是閉口不談，倒是沒有了揭穿她的機會。
時隔幾日，陶曼曼依舊不相信連蒂會算出那幾道題，絕對是瞎蒙的，要麼就是提前做過。
而且，自第一天過去，陶曼曼就有注意到，連蒂再沒有碰過任何課本，桌面擺的竟是些亂七八糟的書，那不是裝相又能是什麼？
對此，宋盈萱不難聽出陶曼曼對連蒂的反感，她其實想說的是氣質問題，跟書沒關係……
不過，看著陶曼曼的臉色，宋盈萱識相的閉了嘴。
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