“沒有紙真不方便，竹簡這麼重，一卷也寫不了多少東西，存放和搬運都不方便。”呂布無力的吐槽著，但還是拿起一卷竹簡開啟看了起來。
書，是人類進步的階梯；書，是文明的象徵；書，是開啟智慧之門的唯一一把金鑰匙；書，是橫渡智慧神河的一葉扁舟；書，是攀登上科學之巔的一條山路；書，是至高無上的，書是知識的源泉。
以前呂布認為這就是扯淡，滿世界都是紙質的書，也沒見有什麼特別的，現在一無所有了才發現書真的很重要，很多東西都得靠著書還傳播，難怪紙和活字印刷會被稱為四大發明，上下五千年發明的東西不計其數，這兩樣能脫穎而出，足以證明它們對知識傳承的重要性。
呂布很慶幸，還好這是東漢，隸書已經成型，和後世的文字差別不大，只是有些生僻的繁體字不認識，要是換成甲骨文、金文、大篆、小篆那呂布就要頭疼了。
這竹簡上寫著的是論語，呂布小聲的念著。
子曰：學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知，而不慍，不亦君子乎？
有子曰：其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣；不好犯上，而好作亂者，未之有也。君子務本，本立而道生。孝弟也者，其為人之本與？
子曰：巧言令色，鮮仁矣。
房門被推開了，呂良走了進來，其實他只是來看看兒子睡得好不好，沒想到卻看見兒子在秉燭讀書，這讓他大為意外，以前的兒子就算自己拿著鞭子嚇唬他，都不去看一眼書的，現在竟然在這秉燭夜讀。
看見父親進來了，呂布忙放下竹簡，對父親深施了一禮。
呂良沒有阻止兒子，懂孝悌，有禮儀，這點他非常滿意。
走到書桌邊坐在兒子身邊，拿起兒子看過的竹簡，竟然是論語，兒子識字沒多久，竟然能看懂這高深的論語?
這章沒有結束，請點選下一頁繼續閱讀！
也難怪呂良驚訝，論語的學習是在識字完畢之後才能進行的，這個時代識完字，就有資格在地方為官了，雖然都是些地方小官，但也算是完成了民到士的轉變，這就能看出知識的重要性。
論語的學習九原縣的私學根本就教不了，就連五原郡的私學都教授不了，五原郡地處北方邊塞，根本沒有什麼世家大儒，進學論語得到幷州的國學館才能有專門的大儒教授。
《爾雅》、《孝經》、《論語》這些都是這個時代非常看中的知識，一般的書師是不允許教授的，以免誤人子弟，必需由專門的大儒來教授，對於思想的統一性，儒家看得很重。
這一級學完了，就算是大學畢業了，再想進修就得到中央設立的太學去學習，相當於考研究生，跟著專門的導師學習。
呂良自己也沒正經的學過論語，他和妻子都只是完成了私學的識字就沒有再進學了，論語只是自己學了幾篇，沒有名師指導，後面的很多地方都一知半解。
這論語還是他為兒子準備的，兒子進學之後，他為兒子買了很多書，這就包括這篇論語，他希望兒子能在學習上比他走的更遠。
可是沒想到的是，他剛才在門外竟然聽見兒子在讀論語，而且非常流利。雖然他沒系統的學過論語，但是兒子讀的卻讓他很享受，似乎他都能理解一些了，那斷句比那些大儒都要好好一些。(古代是沒有標點符號的。)
喜歡一戟平三國請大家收藏：()一戟平三國書更新速度全網最快。
