然後是設定人物。這兩個孩子需要長期相處的人物，從幼兒園學生，老師，到小學中學大學的……所有朋友，接觸到的人，溫羽凡都按照自己小時候的經歷設定。甚至連學校的名稱都沒改變。
同時，設定的年代是不存在網路的20世紀末九十年代。理由很簡單，網路可以查到的內容太複雜龐大，羽凡無法編出那麼多資訊來。而電視機的話，除去新聞，將《還珠格格》《天龍八部》《神鵰俠侶》《黑貓警長》《葫蘆娃》《西遊記》等滾動播放一遍就可以了。報紙只要不訂閱就沒問題。至於孩子們在外面接觸到的報紙資訊之類的，將資訊進行一些系統處理就可以，反正一般的孩子也不愛看報紙。
當然這只是初期的處理。等孩子長大需要汲取知識，那麼對他們需要學習的科目都要進行篩選。只不過，體育課，演技課程，靈異學會成為必修課，語數外完全不重要了，應試教育還沒荼毒夠啊？
當然能夠構建這個夢模型，主要是溫羽凡靠她的精神力掃描做到的。在異度裡面，對於九十年代末的地理，文化，都進行了精神力掃描，才得以順利建造夢模型。
目的……只是為了這下一代，可以好好成長，迎接十六歲後，成為演員的宿命。
一晃……
十年過去了。
在現實世界，卻是不到一個月，可是夢裡卻度過了十年。
當然，葉想和雨朔都是不死之身，而且如今在夢裡面，對時間的流逝已經幾乎不會産生感覺，過去一年，就會覺得只是南柯一夢，一眨眼就沒了。
但是，對於孩子來說，卻是真實的十年歲月。
“但丁，但丁！”
一個環境幽雅的小區內，一個十歲的少女正奔跑著，她沖到了一叢樹蔭後。
在那，一個容貌英俊的男孩正坐在一棵樹下讀書，他手上拿的，乃是和他的年齡極為不吻合的《堂吉訶德》原著，而且……還是西班牙語原版書！
侯爵從小就教授了但丁各國文字，目的是為未來演戲做各種準備。對於這個兒子，侯爵也是頗為看重。雖然侯爵在西方長大，但他終究是華夏人，骨子裡面，對於後嗣也不可能不看重，而無論如何，但丁必然是他的長子，自然不可能不傾囊相授。語言的傳授僅僅是一部分，十歲後，侯爵就打算開始對兒子進行各方面特訓，譬如不輕易陷入恐懼的精神，恐怖片中的生死經驗等等……
“但丁！”少女跑到了那少年但丁面前，說：“都找你半天了！”
“出什麼事情了？汐鏡？”
葉汐鏡，這是葉想重新為女兒取的名字，讀音雖然一樣，但是“惜”換成了“汐”。這主要是希望女兒有一個新的開始，所以沒有沿用舊名。
“你裝什麼裝！我接近你的時候你就該知道了，你不是繼承羽凡阿姨的精神感知能力了嗎？還在這看書，不要給我裝逼了！”
“女孩子最好別說這種詞彙。”
“哼，要不是我和你同一天生日，有必要管你嗎？爸媽說，今天生日宴會後有重要的事情要發布！讓你早點回家！”
“母親要找我，感知一下就可以了，沒必要讓你跑那麼遠來找吧。”
“嗯……我媽媽說，這是為了鍛煉我一下。”
但丁將書輕輕合上，說：“十歲過後，我們的日子應該就不會很清閑了。”
“我知道啦……你每天都那麼神神叨叨的。你和你爸爸真的完全一個樣子！”
附近的一條街道上，葉想正感知著一切。
但丁和汐鏡，可以說是青梅竹馬長大的。
其實葉想本意不希望他們太過親近。但丁畢竟是惡魔，他和侯爵只是暫時利益一致，將來還是會有為敵的一日。
