“這不是泥土地，這一片都是連在一起的，就好像地板一樣。”學堂島的學生，不止一個人摸地上，幾乎都摸了。
而且他們也沒有直接回答錢汝君，而是彼此商量了一下，才回複錢汝君道。
“地板？你們的意思是這是一塊的，而不是分開的東西。”錢汝君聽出了裡面的含義。
學生倒不是想要考驗錢汝君，而是這麼說，比較直接了當。
“對，這片地方好像吸水海綿一樣，吸收力強的驚人。”
“你們想要研究一下？”錢汝君問道。
“是。”
學堂島學生對陌生的事物都保有一定的好奇心。
尤其這樣事物，又是在他們任務進行中遇到的。想著弄明白了，說不定對任務的進行能産生幫助。
“有十個人下來研究吧，剩下的人跟我一起往前走，你們研究之後再跟我們報告，裡面還看不到盡頭呢！”
錢汝君看著望不到底的洞穴，實在不相信洞穴裡全部都是同樣的狀況。
“公主，那遇到危險，一定要記得折返回來。”一個學生代表其他學生說道。
其實，學生太多，錢汝君還真的不是每一個人都認得清。
她發現，智商跟臉盲症之間的關系，不是絕對的。
她覺得自己的智商一點問題都沒有，但是她認人的能力一直很弱。
許多人，只要就沒有出現在她的腦海裡面，就算他天天都出現在錢汝君到面前，錢汝君也能不認得。
問題是，錢汝君到腦子很忙，就算進到空間裡耕作，也在學習著知識。
要不然，就是專心的用意志力指揮空間裡的所有收成工作。
空間裡的時間，一天能抵得過外面十天，十天單純的勞動過去，許多人都已經從她的記憶力中抹除了。
但是她對歷史課本裡出現的名字，卻又能牢記。
估計，她不能記得的原因，是人和臉沒有辦法配的上。
錢汝君記得的歷史人物，也不過是一個名詞罷了。
錢汝君估計，這些歷史人物，在她的腦海裡都能留下一個讓她感到有趣的故事吧！
“放心，如果裡面有野獸，我們會邊打邊對回來，跟你們會合。二十個人，怎麼也該打的過了。”
錢汝君評估了一下大漢時間的野獸實力。
雖然說這個時代，不缺乏老虎大蟒蛇，山裡的山豬野猴子勢力也不小，但是錢汝君真的覺得，以總體實力來說，二十個學生綽綽有餘。
這世界，最可怕的動物，還是人類。因為，人類懂的合作。
一些昆蟲也很可怕，因為昆蟲也懂得合作。
團結力量大，並不是一個空話。只是沒有強大的壓力下，人類的團結心裡不如一些昆蟲。
或許，這就是自然界的平衡。
強大的動物，很難具有很大的團體。
獅子雖然會集體捕食，但是團體數量並不大。手機使用者請瀏覽閱讀，
