觀眾們爆發出熱烈的掌聲，對於大家來說，金風還是非常值得他們期待的。
金風上臺，首先對著下面鞠了一躬，說道：“大家好，我叫金風，是一個運動員。”
“今天我帶來的演講題目是《一字一世界，一筆一乾坤》。”金風這話一出來，殷教授臉色出現了欣喜的表情。
因為有些東西和這個世界不太一樣，所以金風也就略微改動了一下稿子，盡量不改變原文。
“我雖然是一名運動員，可是我的理想是一名老師，一名古文老師。師者，傳道授業解惑，講段子。要完成這四個動作呢，都需要一個重要的載體，就是文字。所以今天呢，我就和大家來聊一聊‘橫平豎直皆風骨，撇捺飛揚是血脈’的華夏字。”
楊晗的臉綠了，金風怎麼處處都針對他呢？前邊他說相聲叫《三俗》，金風就來一個《我要反三俗》，現在楊晗來了一篇《國際化的語言》要求的大家學習英語，金風居然跳出來來一個提倡華夏字的演說。
殷教授卻是大感興趣，因為這些話非常的有意思“橫平豎直皆風骨，撇捺飛揚是血脈”，對於華夏字的評價非常到位。
“我覺得咱們的漢字是最講道理的。因為我們從象形文字發展而來，這個文字在被創造的時候，它的構造就代表了一層含義，一個道理，一種文化，甚至是我們華夏人骨子裡的一種精神。”
“比如‘仁’這個字。”金風說著還做了一個手勢。
“子曰：仁者愛人。但是從字形上來看，‘仁’字就是左邊的一個單立人，加上右邊的一個二，這不就是兩個人嗎，那兩個人在一起就是愛嗎？‘眾’有三個人，代表什麼？三角戀？如果要這麼解釋的話，仇恨的‘仇’有九個人，我感覺我能腦補出一部一百二十集的偶像劇了。”金風的語言非常幽默詼諧，讓下面的觀眾笑了起來。
殷教授也笑了笑，這個金風非常有意思啊。
“所以，我們就知道，‘仁’字並不是單純的數量的積累而已。‘仁’字，左邊的這個單立人，表示的是普天之下不同身份的生活者，而右邊的這兩橫，表示的是等同和等齊，組合在一起的意思就是，對不同身份的人等而視之、將心比心。”
金風馬上就切換到了嚴肅的狀態，說的非常的好，也讓大家眼前一亮，原來這個字裡有這麼多的學問。
還沒有完，金風繼續說道：“而且這個字還體現了，我們華夏字的一個智慧，就是右邊表示相等的兩橫，本身並不等長，因為每一個人他的性別、民族、文化，都不一樣。我們先民在造字之初，就已經認識到並且承認這種不同。雖然有這種天然的不同，可是我們還是要追求平等、博愛的那種大同。”
“所以說，在家庭裡，我們孝順長輩，我們友愛親朋，這是仁；在社會上，我們關懷弱者，待人友善，這也是仁；在國際上，我們和平共處，謀求共贏，這還是仁。”
掌聲響起，這麼多年來，大家一直都是處在漢字和英語矛盾之中，一些人覺得我們的漢字落伍了，無法跟上時代的腳步，而英語是國際語言，我們應該放棄漢語，學習英語，還有一部分認為，漢字是我們老祖宗的東西，不能廢除，需要發揚。
年輕人本身就具有愛國情操，他們也希望自己的祖國更加的強大，現在金風說，漢字是最美的文字，一個小小的“仁”字都蘊含著這麼多的道理，足以見得我們的漢字是多麼的博大精深啊。
這樣的演講自然會受到大家的喜愛，獲得滿堂彩。
只是單純的說華夏漢字有著怎樣的輝煌不行，還必須那點實際的東西出來。
