與月出所在山林相對的遙遠的另一邊，何遇來到了與兩個新人說好的匯合點。
趙雯粒正在喝功能飲料補充體力，幾口過後，她將剩下的辦袋遞給白馬，白馬猶豫了一下接過，將剩下的半袋喝光。
喝完，白馬靦腆地笑了一下，趙雯粒臉上也揚起了笑容。
兩人見到何遇，臉上的笑容更深了，雖然已經從系統提示的積分增加中推測出何遇拿到了三殺，但直到見到完好無缺的何遇，兩人才落下心來。
但眼底的疲憊迷茫卻始終沒有被笑容擊散。
何遇拿出地圖，指著她們的目的地學校，“距離我們只有三公里，我們去這裡。”
她又指了指位於河邊的住宅區，這塊區域是紅點最多的地方，“這裡儘量不要過去。”
地圖上河道上游兩邊都是住宅區，處於地圖的中心位置，中游有醫院的標識，醫院直線往西一大段距離就是學校，下游是工廠區；各類的倉庫點綴滿了地勢平坦河流四周。除了這些人類生活的集聚區，地圖上還有叢林、山丘和荒地。
這就是整個小島的樣子，四面則都是海。
輾轉隱藏，花了差不多兩個小時，何遇他們才來到了學校。途中遇到了只剩下兩人的一隻團隊，發生了一些不愉快的事情，何遇讓他們變成了積分。
很多時候明明可以兩贏的事情，往往以一種不和諧的方式收場，給人蒙上陰影。
何遇不得不抽出時間給兩個新人做了一次心理疏導。
“我知道這兩天經歷的事情對你們衝擊很大，你們可以改變過往的一些看法，去適應這個弱肉強食的世界。但不要忘記我們是個人，我們和野獸最大的區別就是我們能控制自己的慾望和惡。”
何遇指了指學校，“就像我們上學的時候，老師教過我們，人要有立身之本。這樣，或許才能不在這個空間裡迷失自己。”
眼前的這座學校殘破卻不算陳舊，看上去有一段時間沒有使用過，還曾被破壞過。
學生們從小學習的東西，都在這個國家、這個時代的凝練。
何遇期待能在這裡有所發現，去驗證她心中的猜想。
學校只有一棟樓，三層高，呈回字形，每層16個教室。
這麼一算下來，至少能容納兩千多個學生。
教學樓的外牆被鑿壞，還被塗鴉上了鮮豔的字，系統並沒給任務者翻譯這些奇怪的文字。
白馬看到這些奇怪的文字，下意識“咦”了一聲，她拿出自己在倉庫裡撿到的剝皮刀，刀身就有類似的文字。
何遇湊近去看那些鮮豔的塗鴉，發現其下面還有一些文字，被這層顏料覆蓋了。她努力去辨認被覆蓋的那些文字，那些字整整齊齊，像是印刷上去一樣，線條形狀酷似英文字母，構成規則卻又有不一樣。當她完整地辨認出那串文字，何遇搜尋著腦中的記憶圖書館，試圖找到差不多型別文字，試著去翻譯。
沒有外面太多停留，三人進入了教學樓，分兩撥去尋找線索和物資。
何遇走進一間教室，裡面被破壞得很徹底，桌椅被砸爛，東倒西歪；黑板也被破壞，夾層裡的顯示屏也沒有幸免於難，四周的牆壁也被噴上了色彩鮮豔的顏料，塗抹著何遇不認識的文字。
何遇雖然不認識這些文字，卻發現了一個單詞重複出現了多次，還被打上了“x”。這個單詞的尾部有點兒像英文字母“”。
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