“在這一塊，由於在試崗期間中，並沒有給他們安排真實崗位和模擬領導，因此只是透過安排一系列自主閒暇活動，以此觀察他們的表現。”
“菲菲在這一塊雖然也很活躍，但並沒有主動請纓承擔起組織者的責任，因此我們只給了她3分的中間分。”
楊鑄笑了笑，想起那票子被沒有透漏真實身份的陸菲菲管的服服帖帖的小姐妹，心想那隻小豆芽的領導力怕是被你們低估了。
…………
“第四項，【driveinitative】，也就是積極主導能力”
“作為考核表裡最重要的一項評分，不得不說，菲菲的表現很讓我們驚豔。”
“除了在工作中非常積極地去配合那些臨時小夥伴，手裡的活幹完了後會主動提出幫忙的請求外；”
“菲菲也很注意她的溝通方式，從來都是根據對方的性格，採取或豪爽、或示弱誘導的方式去溝通彼此間的合作歧義。”
“而且我們還注意到，菲菲經常趁著午休時間或者工作的空閒之餘，採用交流討論的方式主動承擔起【老師】的責任，如果真的讓她帶領一個團隊，我們覺得以她的能力，只怕是只需要兩週時間，就能把下面人管的服服帖帖。”
“所以，在這一塊，我們依舊給出了4.5分的高分。”
“之所以沒有給出5分的最高分，是我們經過討論後，認為菲菲的這套管理方法過於小家長式，雖然對於凝聚團結力很強，但時間長了，後遺症也很明顯。”
楊鑄點點頭，小家長式的管理方法，時間長了很容易讓下面員工失去了敬畏之心，在業務團隊還好，但是如果是一些敏感部門，那可是要出大問題的。
…………
“第五項，【adaptabiity】，也就是適應能力”
“這一塊無需多說，雖然由於試崗時間限制，沒有進行疲態測試，但就工作極壓測試的結果來看，菲菲的表現沒什麼大問題，所以我們給出了4分。”
“第六項，【abiitytopeteprojiectstakedirection】，也就是工作完成能力，或者說叫執行力。”
“這一塊也不需要多說，菲菲的專業水平和工作方式擺在那，對於任務的需求判斷力也不錯，往往都是組裡第一個完成上級交代任務的；不過她在工作上的服從性稍微有些問題，所以我們只給了4分。”
“第七項，【capstonepresentationperforance】，也就是路演抗壓能力。”
“這一塊，菲菲雖然並不怯場，但是受限於專業素養依舊有所欠缺，演講內容的精彩度不夠，因此我們只給了3.5分。”
“第八項，也是最後一項，【overaeveofgroupteainterest】，也就是工作興趣度，或者說是崗位認同度。”
“這一塊嘛，我覺得就不需要多說什麼，總之，我們最後給出了4.5分的高分。”
“之所以沒有給5分，是因為菲菲雖然對於絕大部分工作崗位都很感興趣，但偏偏嚴重排斥財務方面的工作。”
楊鑄有些無語，這算是被陸文蘭長期拉壯丁的後遺症？
看來如果陸文蘭想要女承母業的話，估計沒什麼指望了。
等全部說完後，吳平小心翼翼地看著楊鑄：“楊董，菲菲的評測情況就是這樣了。”
“雖然菲菲的情況有些特殊，但是如果站在人力資源部的角度來看，她是這批應聘者裡得分最高的那一撮人之一，最難得的是，她的綜合能力很平均，並沒有什麼明顯的短板。”
“所以，僅論關鍵因子，菲菲其實也蠻適合機要秘書這個崗位的。”
看見楊鑄目光平淡地看著他，吳平頓時一個激靈，立馬扳正了身子：“當然，機要秘書這一崗位非常重要，最終還是得您拿主意！”
楊鑄輕輕哼了一聲，不過知道吳平對待陸菲菲比自家兒子還親，言語中有所傾向也是人之常情，也就沒有去出言苛責他什麼。
不過……
自己究竟要不要讓那個小豆芽來當自己的機要秘書呢？
楊鑄輕輕地扣著桌子，腦子裡在衡量得失……
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