《將軍令》的樂音，也在後院載歌載舞中傳了過來，還有夏銳豪飲之聲。
院子之外一處小樓裡，那監視之人，又換成了衛九，衛九傷勢並未好全，卻已經又來辦差了，顯然那衛六有衛六的差事要辦。
衛九看著院子裡的打鬥，也是看得津津有味，手中有書有畫：戊時三刻，大頭領來訪，交談幾言而走，隨後徐文遠與楊三胖比武，徐文遠武藝不凡，一流絕頂之手段，刀法更佳！
這顯然也是衛九的差事，記錄徐傑做過的事情，然後送到老皇帝桌案之前，以供老皇帝查閱。
禮部組織閱卷，尚書右僕射吳仲書親自負責，一份一份的試卷，無數的禮部老學究慢慢去看，從早看到晚，從晚看到早。閱卷的事情，卻也極為嚴格，門外巡弋的鐵甲無數，門內還有御史臺的官員在監察，檢查著一份一份的試卷，先給試卷糊名，然後看每一份試卷上有沒有做記號，有沒有突兀的地方。
一個老學究拿著一份試卷走到吳仲書面前，開口問道：“吳相公，此卷之經義，答得有些離題了，卻又答得極好，下官難以定奪，還請吳相公閱覽一二。”
吳仲書拿過試卷，看著這份“春秋無義戰”的答卷，考生籍貫姓名被糊了起來，自然也不知是何人的試卷了，一字一句看了許久。
隨後便看吳仲書提起一邊的筆，在試卷上寫了幾個字，然後說道：“此子有才，見識不凡，可取！”
老學究聞言點點頭，試卷也就不再拿回去了，既然取了這份試卷，也就留在了吳仲書手上。
待得不久，這老學究又從桌案上起身，又拿起一份試卷走到吳仲書面前，開口又道：“吳相公，這一份試卷之語，當真有些……”
吳仲書已然接過試卷，開口問道：“有些什麼？”
“有些……其中有內容竟然是直言要開海禁的，但是起策論之言，倒是又有幾分道理，文筆也是上佳，字跡倒也工整，還能引經據典，也淺談分析了許多，比如海禁之初，是為了戶籍安穩，不使百姓流失海外，以保稅收穩定，也談治安之事，諸如此類倒是很有幾分見地，而今海禁弊端也有許多分析，皆是一語中的，如此延伸許多問題，倒是極為切題，條理清晰非常，不似旁人那般言之無物……”
吳仲書邊聽邊看，看完之後又看了看頭前那一份試卷，開口笑道：“此卷與頭前那一卷，字跡一模一樣，看來是同一人之卷。此子當真不凡，取其入殿吧。”
老學究聞言點了點頭，卻又有一些擔憂，問道：“吳相公，文中卻也有離經叛道之處，甚至明言劫掠殖民之事，是否過於直白了些，有礙觀瞻……”
吳仲書想了想，竟然提筆在旁批註了一個詞：開疆拓土！
吳仲書口中也道：“此乃開疆拓土之意，無妨。以策而言，此策極好。只是答卷而已，不必過於注重。策論不比經義，在言論之上，不必過於嚴苛。”
說完吳仲書便把試卷往桌案一放，不再去說。
老學究方才點點頭，回身再往自己桌案而去。
莘莘學子，追求一輩子的鯉魚躍龍門。卻也不過幾言幾語決定他人的一生。
取其入殿，徐傑就這麼考上了，當然還不是真的就考上了，還有一道殿試之後，方才會分三甲，方才有了真正做官的資格。
殿試當天，人山人海的場面不再，大早宮門之外，等候的不過是兩百人不到，待得宮門開啟，這不到兩百的幸運兒，魚貫而入，躬身合手，走在那巨大的廣場之中。
崇政殿，再考，只考策論，題目簡單，規定的字數也少，三五百字已然足夠。
考題由皇帝親自頒佈，最後這一步驟，其實也有防備作弊的意味，皇帝顯然也不想被下面的人矇蔽了，殿試是一個儀式，是學子忠君信仰的儀式，也是皇帝檢查是否有人作弊的最後一道程式。
得見天顏，何其有幸！
大殿之內，無數的條案，條案之上筆墨紙硯皆已備好，老皇帝坐在高堂之上，在場有三省主官，有禮部官員，有太監無數，也還有鐵甲護衛。
老皇帝受了學子們的禮節，也在掃視在場眾人，在側面後排看到了徐傑之後，老皇帝竟然微微笑了笑，點點頭之後，方才開口：“今日之題，就一個‘官’字，諸位請答題。”
官，何以為官？題目當真簡單，三五百字之言，不過就是要說如何忠君，如何愛民。
許多人奮筆疾書，從孔孟聖人，說到天地君親師之董仲舒，先人教導，自己的理解，往後自己該以什麼樣的思想與理念為官。
徐傑也答，卻不答官，反而答“民”，何以為民，何以為民心。民心不在君王聖明……
民心所向，只在官心所想，吏治之難，方才是朝廷。
徐傑自然也是在討巧，沒有說聖賢，沒有說自己，也沒有表忠心。徐傑分析是的郡王朝廷、官員、江山社稷的關係。徐傑說的是皇帝為何要出這麼一個考題的原因，徐傑說的就是老皇帝心中所思所想。
不得多久，試卷已收。老皇帝在咳嗽之中，依舊還慢慢閱卷，左右一眾大臣，陪著皇帝看，幫皇帝讀，為皇帝作批註，忙碌非常。
