來到基地之後，陸院士帶隊開始進行第二次模擬測試，高天則是和劉老師一起完善著實驗計劃。監管大方向已經有了，可是後續該怎麼實驗，實驗需要的資料是多少。最高能夠提供多大強度的測試這些都需要兩人一點點去計算。
在一間會議室中，高天負責計算資料，書寫計劃。劉老師負責收集需要的資料。兩人分工明確各自忙碌著。就在高天和劉老師忙著寫實驗計劃書的時候，陸院士這邊也開始了測試。
“陸總工，各組都已經準備好了，您看是不是可以開始測試了。”
“準備好了就開始吧，讓大家都打起精神。我們的研究進行了這麼長的時間也該交出一份答卷了。”
隨著陸院士“第二次模擬測試開始”的聲音落下。場地中央的模擬器像往常一樣發出了低沉的嗡鳴聲。衛星在模擬器中緩緩地執行著。經過前段時間的改進，現在的實驗強度暫時看來已經對衛星造不成太大的影響。
一天的時間很快就過去。第二天中午，高天和劉老師拿著剛出爐的實驗方案給陸院士過目。只見陸院士拿起計劃書緩緩地翻動著。計劃書上除了少數的文字說明之外大多數都是高天經過計算得出的結論。
能夠這麼快的拿出實驗計劃還是多虧了高天的大腦計算資料比較快。節省了大量在超算上面輸入資料的時間。至於準確性特可以拍著胸脯說絕對沒有問題。
由於計劃書中有大量的資料。等陸院士看完之後時間已經過去了接近一個小時。放下手中的計劃書陸院士對高天和劉老師說道。
“計劃書我看完了。你們準備的很充分，也很符合我們當前的情況。等現在的測試結束之後我們開個碰頭會，如果其他人沒有意見或者補充的話我們就按照這份計劃書來進行測試。”
對著兩人說完之後陸院士又轉頭對著高天說道。
“小天，現在測試還在進行當中。你現在和小劉一起兩個人輪流在指揮室看一下實驗進展。避免出現什麼失誤。當然了，小天你是第一次擔任總工程師，如果有什麼不懂的地方可以問你劉老師或者直接來問我。”
“好的陸爺爺，那如果沒有其他事的話我就和劉老師先去指揮室了。”
“去吧。”
等兩人走到門口之後陸院士突然說道。
“對了小天，資料處理那邊你也要多上點心。”
“好的陸爺爺，我記住了。”
高天說完就和劉老師出了門。等到達指揮室的時候模擬器中的衛星正在進行機動規避測試。這項測試主要是為了測試衛星在太空中遇到漂浮物時能否在預計時間內進行變軌。
就在高天盯著計算機看著模擬器顯示出的資料的時候，劉老師在旁邊對著研究員問道。
“現在的實驗進展怎麼樣，有沒有出現什麼問題。”
“劉工，現在測試進展順利，暫時還沒有出現什麼問題。”
“沒問題就好。前面幾項測試的資料調出來，我先看一下。”
等研究員將資料調出來之後劉老師也和高天一樣趴在計算機前看起了資料。
因為前幾個測試專案產生的資料量比較大。兩人足足花了接近兩個小時才將資料看完。當然，高天的看完是指已經將資料計算整理完畢。劉老師的看完就是真的看完了。
