“蠢貨，這可是上千裡的長途運輸，就村裡那些尖頭小船玩個屁？至少也要五六艘兩百料的大船才行！”老族長欣喜過後卻又愁眉苦臉。
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“兩百料哪夠，小侄認為四百料的官船才合適，五艘勉勉強強起步吧，之後最少要發展到三支船隊，每支五到六艘才像樣。也才能讓咱們村的青壯人人有事可做。”方唐鏡把自己的規劃說了出來。
明朝以“料”為船的運輸單位，料，指容積單位，一料便指當時的十立方尺。若是換算成載糧量，約為650斤。四百料的“封船”，乃是官方標準運輸船，額定載重兩千五百石。
見自己這賢侄的心如此之大，老族長都不知說什麼好了，這是惠及全族的大好事，可這本錢從何而來？
想了半天，老族長才期期艾艾地咬牙道：“賢侄所言有理，咱們方家村就是砸鍋賣鐵也要湊齊這五艘船。”
方唐鏡失笑：“族伯原來是心憂此事，大可不必，這可不只是咱們一個村的事，而是縣裡的大事，乃是官家的事情，走的也是朝廷的名義。所以，這是縣裡鼎力支援的事情。”
“您老可以用鄉賢的名份，直接從‘救災扶貧基金會’裡申請‘低息貸款’，份額在五千銀子上下，這事，小侄還是作得主的。”
“原來成為鄉賢還有這等好事？怪不得賢侄定要讓給愚伯一個鄉賢名份！”
“大伯又沒說對，鄉賢只是具備這個條件，成為“救災扶貧基金會”理事才能有這個好處。”方唐鏡點明其中奧妙道：
“救災扶貧，救災只是暫時的，扶貧才是重點！咱們村子恰好又符合這個件條，您只要打申請上來，絕對沒問題。”
果然是朝裡有人好做官,一人得道雞犬生天啊！老族長又感慨。
方唐鏡想起什麼，又道：“小侄手上還剩有三百銀兩，便當作是啟動資金好了。”
“哪能還要你的銀子呢，大傢伙湊湊，總能湊齊的。”老族長連忙推辭。
他已經在盤算，可不能再要方唐鏡的銀子了，他都快要破產為族了，又是剛剛做師爺，總得留一些應酬不是？
何況總得有銀子娶媳婦吧？再用他的老婆本，這還是人嗎？
不但不能用方唐鏡的銀子，這村裡成立的運輸行，還要將方唐鏡前後所花的銀子折算成股份，讓春哥兒有個細水長流的收入。
一來讓這個有大本事的侄兒為村裡的事保駕護航，二來也是飲水不忘掘井人的應有之意。
方唐鏡手裡確實所剩不多，不過對於他來說，此時有了安身之所，所需要的銀兩便不必太多了。
但他對於老族長的話並不反對，還是那句話，免費得來的終究不如自己的珍惜，這些啟動資金還是由村民們自己湊更有主人翁的責任感。
不過銀子還是要花出去才有意義。
方唐鏡略一沉吟便有了主意：
“既然如此，小侄手裡的銀子便用來置辦族學，先造一座大點的族學，要讓村裡六歲以上的孩童都能讀書，以後每年需要的錢物，統一由‘花山船執行’裡抽出一成利潤補貼，外村的孩子想讀書的也可以來咱們村進讀，學費自付便可。”
其實方唐鏡是想設立獎學金制度的，不過現在萬事草創，怕老族長他們擔心負擔太重，便暫時作罷。
頓了頓，方唐鏡實在對現有教學水平不滿意，又道：
“村裡王老先生水平有限，便讓他負責教小孩開蒙識字，咱們再從城裡請一個秀才專教四書五經，如此一來，咱們幾個村子以後出秀才舉人的機會也多些！”
他沒有提童生，以自己今時今日的地位，要幾個童生名額還是很簡單的。
真正有遠大抱負的讀書人，自然而然地就會將錢財當作身外之物，或者說當作晉身之階。
方唐鏡現在手頭有了多餘的銀子，首先想到的就是造福鄉梓，先建造族學，這就是一件既得名聲又得人心的好事，若是以後自己有了大名望，還可以進一步將之擴大為書院。
方唐鏡始終還是把自己當作讀書人，現下以恢復功名為第一要務，之後就要踏上科考之路。
經此一事，方唐鏡對於錢財的心態已經發生了改變，並不太迫切，因為他發現，一旦手裡有了權利，在大明，要取得錢財其實並不難！
對於現在的他來說，錢物就相當於暫且寄存在有錢人手中，自己有需要的時候，至少有一千種後世經濟社會的法子，讓這些封建老財們心甘情願的取將出來，為已所用。
所以，歸根到底，還是要有功名，要當官，官越大，整合經濟的能力就越強，以至於，他甚至隱隱有想操縱整個大明社會經濟模式的願望！
這才是萬般皆下品，唯有讀書高的真意吧！
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