弗蘭克顯然也是吸取了上次的教訓，只是遠遠的觀察這個孩子，沒有再冒然去刺激他、或者靠近他。
就這樣，弗蘭克又去了三四次。每次都遠遠地觀察著那個孩子的一舉一動，同時還在筆記本上寫著什麼，並且眉頭緊鎖，一副沉思狀。
醫生了解弗蘭克的博學多識，尤其知道弗蘭克是在人類學方面，更是造詣深厚，他非常渴望這位好朋友能儘快有所突破，從而揭開關於那個孩子的眾多謎團，從而想出應對的辦法。
弗蘭克不愧是這方面的一流專家，他的研究很快便有了進展。
醫生記得很清楚，那是1879年秋天的一個黃昏，醫生剛準備從醫院回家，忽然，弗蘭克派傭人請他過去，說是有急事要見他。
雖然傭人也不知道到底是什麼事，但以他對弗蘭克的瞭解，醫生能隱約猜出，弗蘭克之所以急著找他，可能就是關於那個孩子的。極有可能是弗蘭克忽然想到了什麼，所以迫不及待的想告訴他。因為這段日子裡，弗蘭克完全沉浸在對那個孩子的研究中，前幾天還去大英博物館借了很多資料。
醫生果然猜得沒錯！
當醫生一進門，弗蘭克就像孩子般興奮的對他喊道：“我知道是怎麼回事了！”
兩人坐定後，弗蘭克便把對那個孩子的研究結果，迫不及待向醫生講了起來。
原來，關於那對怪胎，確實是一種奇特的“返祖現象”。也就是說，這對怪胎的生長發育過程，濃縮了人類幾百萬年的發展史：它們是既能在水中生活、也能在陸地上生活的、一種特殊的生物；
它們小時候的樣子，應該很像人類最早生活在水中的祖先，雖然它們能在極短的時間內，發育成人的樣子，但內部的很多器官、以及很多身體機能，還是和一般人有很大的區別。
從它一開始的眼睛、面板、還有能兩棲的特性來看，這種怪胎在很多方面，和蛙類比較接近。尤其是它對於運動的物體，居然能像青蛙那樣敏感，更能說明它與蛙類的聯絡。
既然知道它與蛙類的某些特性相似，便能想出對付它的辦法了。
醫生對於弗蘭克說的這些，大都能理解，但唯獨對於弗蘭克最後那個結論。“知道它與蛙類的某些特性相似，便能想出對付它的辦法了”。感到困惑不解。
弗蘭克卻沒急著向醫生解釋，只是神秘的微微一笑，從抽屜裡拿出一個金屬製的東西，這個東西有手指般大小，看上去很像是個哨子。
果然，只見弗蘭克把它放在嘴中吹了起來。不過出乎醫生意料之外的是，那個“哨子”竟然沒發出任何聲音。但弗蘭克卻並沒停止，仍然鼓著腮幫子吹著。
醫生更加困惑起來，心想：一把不能出聲音的哨子，你吹它幹什麼？
正當他準備問弗蘭克什麼時，忽然，奇怪的事情發生了。只見從外面急急忙忙跑過來三隻貓，它們好像聽到了召集令似的，目標明確地跑進屋裡，乖乖的蹲在弗蘭克面前，然後齊齊的仰頭望著弗蘭克。
這時，弗蘭克才停了下來，他從旁邊的罐子裡，取了三條魚扔給這些貓們，這三支貓才銜著魚、到旁邊的牆角處吃了起來。
醫生被弗蘭克這一系列詭異的舉動、給弄蒙了，他不知道弗蘭克這到底是在搞什麼。弗蘭克依舊滿臉神秘的微笑，也不多說什麼，只是從桌子上拿了本書遞給醫生說：“這是我三年前出版的一本書，一切的秘密，都在這本書裡”。
醫生一臉茫然的接過書來，他看了一下書名是《人體功能和其演變探索》（inquiriesintotyanditsdevelopment），弗蘭克還特意幫醫生翻到了這本書的2628頁，讓醫生閱讀。
當醫生閱讀完這幾頁後，對剛才發生的一切，才恍然大悟。
透過這幾頁，醫生了解到，原來弗蘭克研究了人類、還有其他動物、能聽到的聲音範圍。弗蘭克經過長期的研究發現：各種動物能聽到的聲音範圍，是不一樣的；因為聲音訊率不同，有的聲音人聽不到，但貓卻能聽到；但貓能聽到的聲音，狗卻未必能聽到；
剛才弗蘭克吹的那種哨子發出的聲音，人是聽不到的，但貓卻能聽到。
更奇妙的是，弗蘭克不僅瞭解不同動物的聽力範圍，還知道什麼頻率的聲音，會使它們極度難受、渾身無力。
解釋完這些後，只見弗蘭克又拿出另一把哨子，然後放在嘴裡吹了起來，這次，哨子好像仍舊沒發出任何聲音，但卻見那三隻正在吃魚的貓，好像中了邪一樣，渾身酥軟地癱倒在地上，一個個努力的掙扎著，想爬卻爬不起來。
