這麼多層次的區別，讓零號基地不由犯了難。
因為文明層次的差別，如果將他們集中在同一個課堂上拿出磁鐵。
部落文明程度的同學跪下，稱為神蹟。
封建文明的同學，冷哼一聲奇淫巧技。
工業文明的同學，輕笑一句不過如此。
不同的文明程度，教化起來的難度不是一般的大！
搞精英化教育，大家又唯恐陸羽的系統不認。
畢竟個人想代表文明，你以為伱是陸羽嗎？
而如果搞分開教學，每個智慧種族都開設學校，那恐怕對於零號基地而言也是一個難以想象的教學專案！
單單從開化智慧，解放思想上就是巨大的難關！
不然十年樹木，百年樹人也不是說說而已。
陸羽收到的第一份調研報告就已經說明了這個情況，可能四萬多個智慧種族中可能有大半都需要相當一段時間來完成基礎教育之後，才能上科技強度。
和那些超級生命，中子生命體完全不同，教授來了科學知識就能瘋狂收割積分。
而這些智慧種族的反應，才是正常的！
教育本來就是有目的有計劃有組織地對受教育者的心智發展進行教化培育，以現有的經驗、學識授人，為其解釋各種現象、問題或行為，以提高實踐能力。其根本是以智慧生命的一種相對成熟或理性的思維來認知對待事物。
它又是一種思維的傳授，而智慧生命體因為其自身的意識形態，又有著另樣的思維走勢，想要改變這樣的思維，必然需要時間來將原先思維模式抹平，才能將新的思維印上。
這是那些需要好好進步的智慧種族，只能靠時間來慢慢收割。
但一些，靠著自己種族天賦，在這樣宗教氛圍下都能發展出科技的智慧種族來說，他們就是陸羽最看好的羔羊了！
零號基地也看出了這點，在新改造的星球上，最先建成學校的地方正是這些種族的聚集地。
【大一統理論】
【反物質基礎理論】
【暗物質相關猜想】
種種恆星級文明的科技理論，毫不吝嗇的擺上了課堂，取代了原本的教義！
這些科學知識才是你們新的聖經！
而你們的新牧師，則是來自億萬光年之外的人類！
這樣奇特的科學神教，甚至讓一個智慧種族部分老幼的參加學習教育，而實踐場地自然也貼心的配好！
在這種奇妙的宗教氛圍中，卻是狠狠的提升這些已經達到學習基礎的智慧種族的科技。
他們或許還理解不了這意味著什麼，但他們的新神——陸羽卻能見到自己期待的東西出現了！
【+15】
【+13】
【+19】
積分潮，來了！
 本章完
